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小学音乐教学法 小学音乐教学法 一、 音乐教育教学的基础特征 1、 音乐教育的基础性 (全日制义务教育音乐课程标准主张小学音 乐教育就是培养学生热爱音乐,对音乐产生浓厚兴趣,并奠定学 生在音乐方面的可持续发展的基础) 2、 情感的审美性(音乐教育的根本方式就是以情感人,以美育人,师 生双方都就是教学美的参与者与感受者) 3、 创造性(音乐的非语义性与不确定性为人们的联想与想象提供 了空间,为创造性音乐思维活动