课件开发流程.docx

第 第 PAGE 1 页 课件开发流程 远程培训课件应根据远程培训系统平台要求与企业实际进 行开发，充分表达科学性、先进性、实用性、新颖性、实效性与前瞻性，符合企业规范、制度、作业流程等，遵循“统筹规划、分工负责，统一标准、统一发布”的原则。 现将课程开发具体阶段详细说明如下： 需求分析 在这阶段团队应明确需求、对需求进行分析、由专人负责素材收集、进行相关知识储备。 需求来源 从组织的角度，了解企业对远程培训课件需求产生的主要原因。成熟的现有培训课程，影响力大的品牌课程转换为远程课件新培训项目开发完成，新教材编写完成。 分析业务工作 在明确课件所涉及的具体业务的基础上，对相应的工作流 程与工作要求进行深入分析，确定培训后员工在具体工作 流程中所需具备的外在表现。分析员工达到业务要求所需 具备的知识、技能或态度，以及目前员工在这些知识、技术或态度方面的实际情况，从而确定培训内容与考核标准。 分析受训人员 明确培训的主要对象与覆盖范围，分析受训人员在培训内容方面的认知特征、起点水平以及差异程度等相关特征， 了解受训人员的计算机网络操作水平以及对于远程培训的态度与经验。 分析可用资源 从培训管理的角度，明确培训计划中课件开发预留时间以及成本预算，作为课件设计与开发策略选择的重要依据。确定参与课程设计与开发的人员，包括项目管理人员、主题内容专家、受训人员代表、教学设计人员、技术制作人员