- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论文关键词:大众传媒;负面影响;文化批判
论文摘要:大众传媒像一把双刃剑,它积极构建了文化,却又在一定程度上对大众文化
产生一些负面影响。这种影响表现为大众传媒有构筑新的文化屏障和话语霸权倾向,有消解
文化艺术的个性与深度倾向,有销蚀大众精神活力倾向和一定程度上破坏文化多样性的倾向。
这是一个被大众传媒包围的时代,无所不在的媒体时时处处影响着我们的生活。作为走
向全球化、信息化的重要标志,大众传媒已经成为一种难以拒绝的强大力量,正在由表及里
地变革着我们的社会面容,制衡着文化。现代传媒为当代社会文化的传播作出了不容置疑的
贡献:它借助于科技优势大大拓展了文化空间;它改变了文化的机制,造就了文化产业;它带来
了一场真正意义上的文化革命,创造了知识民主时代,赋予了每个人获得知识的同等权利;
它使得社会大众成为精神文化价值观建构的积极参与者,使大众文化得以迅速崛起;其设置
议题的功能、其在娱乐消遣方面的优势,使之具有了对社会的协调作用等等。可以说,大众
媒介在前所未有的广度和深度上积极建构着大众文化。
但同时,大众传媒给文化生产并通过文化生产给社会也带来了不容忽视的负面影响。大
众传媒自身的复杂性使之不可避免地在构建大众文化的同时,也在无形地消解着文化。对其
进行 “吹毛求疵”式的文化批判的根据就在于 “哲学的真正社会功能在于它对流行的东西进
行批判。……这种批判的主要目的在于,防止人类在现存社会组织慢慢灌输给它的成员的观
点和行为中迷失方向。”对之进行文化的审视与批判,有助于我们更好地利用传媒建构文化,
协调社会。
大众传媒对文化的负面影响首先表现为存在构筑新的文化屏障和话语霸权倾向。所谓文
化屏障,是指大众传媒在促成文化传播的同时,有意无意地阻隔了平等的传播。从这个角度
看,大众传媒执行了一个悖论的角色。大众媒介有设置议题的功能,就积极意义而言:受众
通过媒介不仅了解社会信息及公众关心的热点等问题,而且根据大众媒介对一个问题或议题
的强调,学会应该对它予以怎样的重视。即大众传媒通过新闻等各种信息的选择、解释与评
论,提出相应的解决方案与策略,从而把人们的视线集中到适应当前环境中最为重要的事情
或事件上,组合社会的各个部分以应付当前事件的活动。大众传媒激励和动员群众投人当前
的事件中,将公众的注意力集中于某些事件上,形成议论中心,提出对策,抵御有碍社会安
定的各种威胁;通过解释与评论防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激。大众传媒
就是通过对特定时期某个问题或议题的特别强调来吸引受众的注意力,从而左右他们的行为,
并以此达到协调社会的目的。但从另一方面来看,大众传媒却可能在实现了前所未有的沟通、
传播的同时,又形成诱导受众信息选择的话语霸权,使受众全方位的自由选择权成为一种假
相,使有限的选择成为受众的不得已;在公开、透明的前提下,把整个世界无遮无拦地呈现
在每一个人的面前,以此来表达其民主、平等、自由的品质的同时,又“过滤”事实,让人
们的选择在一种居高临下的既定安排中进行,从而又创造了新的不自由和不民主;为大众创
造一个由媒体选择和决定的共同的存在,提供单一的公共体验,从而使人成为一种社会性的
存在的同时,却又粗暴地践踏了个人的体验和了解意愿,侵占了个人的情感、心灵的隐秘空
间。
大众传媒的话语霸权表现为其单向度的传播模式,传媒与受众之间没有像对话那样的
流回应,造成缺乏沟通的无回应的传播,从而使大众传媒成为“为了沟通”的“不沟通的系
统”。而这种“无回应话语”的话语权力,最终只能归属于传播一方,体现出在话语输出上
传播与回应不平等的关系。在这样的现实中受者的自由是受到了传者限定的,与传者永远不
对等的自由。大众传媒的受众只有收看(听)不收看(听)的自由,而没有要求收看(听)和对等地
评价收看(听)内容的自由,没有对答回应平等交流对话的自由。受众不再是接受的主体而成
了传媒的附属品。媒体可以通过话语霸权控制和把持新闻热点和艺术潮流、时尚。传媒不断
发明新的节目及其符号和意义构成方式,而受众只能不断被动地适应这些新的节目和新的意
义方式。
对大众传媒话语霸权的适应和习惯会产生麻醉作用,使受众对潮涌的信息产生麻木感,
懒于思考,怀疑能力萎缩,趣味趋同,发现和创造的精神遭到销蚀。多元的大众传媒会因为
传播和回应的不平等关系构筑起新的文化屏障。这一倾向的警示绝不是危言耸听:现实中肥
皂剧、电视小品、电视音乐剧等新花样的出现,已经在不断地塑造观众,塑造他们的消费习
性了。
其次,大众传媒存在消解文化艺术个性与深度的倾向。大众传媒技术的发展使文化的市
场突破了狭小的地域限制,实现了对全球的
您可能关注的文档
- 汉防己散的功效与作用.pdf
- 江宁路项目可行性研究装修房(1).pdf
- 江苏内分泌科模拟题2021年真题无答案435246.pdf
- 江苏省中医类别住院医师规范化培训.pdf
- 江苏省医师多点执业管理办法.pdf
- 江西省2019年中小学教师招聘考试试卷高中地理试卷及答案.pdf
- 污水水样情况描述(1).pdf
- 汶上20212022卫生系统招聘考试真题及答案解析卷2.pdf
- 汽车修理厂的管理系统规章制度总汇编(1).pdf
- 汽车维修承诺书6篇(1).pdf
- 人教部编版小学语文三年级下册-守株待兔-名师教学课件PPT(10).pptx
- 人教部编版小学语文一年级下册-识字8-人之初(1)-名师精品教学课件PPT.ppt
- 人教部编版小学语文三年级下册-三衢道中-名师教学课件PPT(1).pptx
- 教科版小学科学-摆的研究-名师教学PPT课件.ppt
- 人教部编版小学语文三年级下册-剃头大师-名师教学课件PPT(3).ppt
- 八年级初二人教版英语-名师教学PPT课件下册Unit-8-Section-B1.ppt
- 八年级初二人教版(部编版)小学道德与法治上册-法不可违--名师教学PPT课件(2).ppt
- 小学人教版部编版-梦回繁华-名师教学PPT课件.ppt
- 小学英语人教版(精通版)三年级上册-教学课件PPT-what---is--your--name.ppt
- 小学六年级语文上册人教版部编版-七律·长征--名师教学PPT课件(2).pptx
最近下载
- 《婴幼儿动作发展与训练》教案 第5课 1~2岁幼儿粗大动作的发展与训练.docx VIP
- 思想政治教育方法论8概要.ppt VIP
- 高中英语课件7开课名师-郭贝老师from page to screen教学设计——福建 郭贝.pdf VIP
- 级配碎石(碎砾石)基层施工质量保证措施.docx VIP
- 《劳动关系与劳动法》历年模拟题(含答案).docx VIP
- 2025秋初中历史与八年级上册上课课件 第11课 五四运动.pptx
- 【麦职金本事】中级7月7日答题.docx VIP
- 《婴幼儿动作发展与训练》教案 第3课 0~1岁婴儿粗大动作的发展与训练.docx VIP
- 【数世咨询】现代WAF选型指南 2025.pdf VIP
- 市场监管考试题库及答案.doc VIP
文档评论(0)