中班语言活动：说说生肖年.doc

中班语言活动：说说生肖年 活动目标： 1.愿意在同伴面前大胆地讲故事。 2.初步了解十二生肖所包含的动物及排列顺序。 3.能讲述故事主要情节，有一定语言表达能力。 活动准备： 1.知识经验准备：活动前，幼儿填写《家人属相调查表》，已积累相关经验。 2.物质材料准备：《十二生肖的故事》教学挂图1组、磁带1盒、春节联欢晚会影像资料片段 活动过程： 1.组织幼儿观看春节联欢晚会影像资料片段。 自由交谈：主持人说了些什么？舞台用什么图案作为背景？小朋友正在表演什么节目？ 2.出示挂图，幼儿观察思考。 小组讨论：故事中有哪些小动物？小动物在做什么？有哪些比赛项目？故事起什么名字？ 3.教师有表情地示范讲述故事一遍。 4.思考提问：故事中主要讲述了什么事情？小动物为什么这样排列呢？ 5.放录音磁带《十二生肖的故事》，幼儿再次听故事。 6.分组讲述故事，教师巡回指导。 7.学习儿歌《中国的十二生肖》。 8.请幼儿翻开幼儿用书，教师重点指导幼儿看图讲述故事。 9.请3-5名幼儿在全班小朋友面前讲故事。 活动延伸： l.此活动后开展系列讲述活动，如讲生肖的来历，国外的生肖有哪些等，丰富幼儿有关知识。鼓励幼儿在家长面前大胆地讲述故事、朗诵儿歌。 2.将磁带、录音机、教学挂图、生肖头饰、服装道具放到表演区，自由活动时鼓励幼儿根据故事情节表演童话剧。 生肖的故事 很久以前，玉皇大帝想给十二个动物排个队，可