11 减少垃圾 变废为宝 第二课时（课件）-部编版道德与法治四年级上册.pptxVIP

减少垃圾 变废为宝第2课时人教版道德与法治 四年级下册 第四单元 1984年 1978年 活动一 垃圾减量我能行 在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。小组讨论： 怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？ 小组讨论我吃饭时，都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。我们买东西时，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。我在扔废弃物前，常想想它还有没有利用价值。如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦！我还可以……我们买东西时，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。 活动二 垃圾分类活动“帮他们找家”如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。 垃 圾 分 类 我 能 行 你能帮他们找到家吗？可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾 活动三 厨余垃圾的再利用教材第85页《厨余垃圾的自述》。 厨余垃圾包括不限于残旧菜叶、剩菜剩饭、果皮等，指的是居民在日常生活，以及食品加工、饮食服务等活动中产生的垃圾。 其他分类好的垃圾变成哪些有用的资源 ？ 活动四 变废为宝 小卫士在行动研究废弃物再利用记录表第_________研究小组 时间：_________废弃物名称新用法废旧纸盒1.______ 2.______ 3.______饮料瓶1.______ 2.______ 3.______废报纸1.______ 2.______ 3.______……有些物品，不它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。 瓶盖象棋轮胎花盆 变废为宝 变废为宝 让我们在以后的日常生活中，1与朋友家人一起变废为宝。2节约资源，保护环境。3 感谢聆听！