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第7课时 第一次世界大战及战后的世界秩序与苏俄十月革命及苏联的社会主义实践 ;【时空框架】; 政治上:帝国主义各国政治经济发展的不平衡,导致帝国主义要求重新瓜分世界,矛盾不断激化,爆发了两次世界大战,给人类带来了深重的灾难。十月革命将社会主义制度由理论变为现实,开创了现代化的新模式。
经济上:苏俄(联)开始探索社会主义建设道路,先后实行战时共产主义政策、新经济政策,并逐渐确立了高度集中的计划经济体制。
国际关系:第一次世界大战后先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,形成了凡尔赛—华盛顿体系,暂时协调了战后的国际关系。 由于该体系存在的矛盾无法消除,引发了第二次世界大战。 ;第一次世界大战与俄国十月革命和社会主义建设与时间是高考的高频考点,近几年全国甲卷、乙卷、山东、天津、浙江卷频繁在此命题。命题的题型多为选择题,命题的一般规律是引入情境史料,利用所学知识判断分析史料,得出结论,以提高学生解读分析史料的能力。;一、第一次世界大战;目的;史料 德国的目的是实现世界霸权……德国还要摧垮英国的海上垄断权,夺取英法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干,使塞尔维亚沦为附属国……英国的目的是保住世界霸主地位,打败最大的竞争对手德国,瓜分德国的殖民地和德国舰队……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林,进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力,确立自己在这一地区的统治。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(上)》;一、第一次世界大战;一、第一次世界大战;一、第一次世界大战;(1)根本原因:资本主义国家之间政治经济发展的不平衡,引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。(2)军事上:两大军事集团的对峙和军备竞赛推动了世界大战的爆发。(3)物质上:科技进步成果被应用于军事,使战争能在更大范围内进行,从而发展成为世界大战。(4)意识形态上:军国主义和极端民族主义的泛滥,使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。
;对欧洲造成毁灭性的打击;二、一战后的国际秩序;性质;史料 (凡尔赛条约)是一个闻所未闻的、掠夺性的和约,它把亿万人,其中包括最文明的一部分人,置于奴隶地位。这不是和约,而是手执钢刀的强盗逼迫无以自卫的受难者接受的条件。……结果是世界70%人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界,受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。正因为如此,靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的,因为整个地球上受奴役的70%的人口已经忍无可忍,他们渴望有人发起斗争来撼动这些国家。 ——摘编自《列宁全集》;三、十月革命的胜利;①帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”。
②由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
③“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。
④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。;①二月革命:1917年3月,即俄历2月,俄国爆发二月革命,推翻了沙皇专制统治,形成了资产阶级临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。②两个政权并存:二月革命胜利后,彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府,资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,并镇压人民的反抗。③指明革命方向:1917年4月,列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。
;①成立:宣布成立布尔什维克党领导的苏维埃政权,列宁当选为人民委员会主席。
②意义:这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。;四、苏联的社会主义建设;四、苏联的社会主义建设;四、苏联的社会主义建设;史料 苏联的工业化方针强调高速度是工业化的灵魂,其做法是高积累、高投入,把基本建设投资主要用于工业,尤其是重工业。1939年斯大林在其总结报告中继续坚持“向共产主义前进”的口号,并提出苏联的基本任务是要在10—15年内在按人均计算的产量方面赶上或超过主要的资本主义国家,工业年均增长速度规定为14%……为了高速工业化,片面发展重工业,还实行榨取农民、靠农民“贡税”来积累资金。斯大林用强制的办法,使农民一半的收入交给国家……斯大林从1929年开始向富农进攻,消灭富农阶级,用集体农庄和国营农场的生产代替富农的生产。在斯大林普遍集体化的思想指导下,在强大的政治压力下,用粗暴的命令和暴力强迫农民与中农参加集体农庄,许多州提出了“谁不参加集体农庄,谁就是苏维埃政权的敌人”的口号。
——摘编自陆南泉《苏联经济体制改革史论:从列宁到普京》;高考试题解题技巧;高考试题解题技巧;1.一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以
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