幼儿园大班音乐教案《摇篮曲》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班音乐教案《摇篮曲》及教学反思  幼儿园大班音乐教案《摇篮曲》及教学反思  　　活动设计背景 　　班上的孩子喜爱玩过家家的游戏，常常几个孩子在一起扮演角色互动，依据幼儿的喜爱开设这节音乐课，让幼儿体会妈妈对宝宝的爱。　　活动目标　　1、感受摇篮曲精美幽静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。　　2、学习用温柔的连贯的声音有感情的演唱。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。　　4、鼓舞幼儿大胆仿编儿歌，依据儿歌内容用恰当的动作表现。　　5、初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。　　教学重点、难点　　孩子能够用精美的声音进行演唱，体会妈妈对孩子的爱　　活动预备　　1、自制大夜景图一张　　2、课件　　活动过程　　1、复习舞蹈《欢乐的小猪》，调动幼儿开心的心情。　　2、观赏《摇篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。　　刚才小伙伴们跳的《欢乐小猪》真好看，你们跳《欢乐小猪》时是什么心情呀?(欢乐，兴奋)　　嘘：小伙伴们听，谁在睡觉呢?　　出示课件　　小宝宝在睡觉呢!小宝宝睡觉时要听到我们这么吵，肯定睡不着了，那睡觉的时候应当听什么样的音乐呢?(幼儿自由回答)　　小结：睡觉时应当听悠美的，幽静的，舒缓的音乐。　　应当听《摇篮曲》　　幼儿观赏《摇篮曲》，出示夜景图。　　小结：这是一首4|4拍子的歌曲，以四分音符为一拍，每小节四拍，它的强弱规律是强　　弱 次强 弱　　3、幼儿学唱歌曲《摇篮曲》　　请幼儿跟老师完整学说歌词一遍，跟着节奏说歌词一遍。　　完整学唱歌曲，利用图片援助幼儿记忆歌词。　　4、小结：小伙伴唱的真好，今日我们学习了一首《摇篮曲》，其实《摇篮曲》不止是这一首，还有很多风格不同的《摇篮曲》，特别特别好听，小伙伴想听吗?　　5、音乐观赏 东北民歌《摇篮曲》　　教学反思　　利用多种方法引导幼儿观赏感知《摇篮曲》。　　改进：第一次范唱时拍手简单分散留意力，宁静的听能记住歌词，带要求听。　　个别幼儿没有关注到。 幼儿园大班音乐教案《摇篮曲》及教学反思