高中数学平面与平面垂直的判定教学课件.pptxVIP

第二章　 § 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质;1.理解二面角及其平面角的概念，能确认图形中的角是否为二面角的平面角； 2.掌握二面角的平面角的一般作法，会求简单的二面角的平面角； 3.掌握两个平面互相垂直的概念，能用定义和定理判定面面垂直.;;1.定义：从一条直线出发的___________所组成的图形. 2.相关概念： ①这条直线叫二面角的___，②两个半平面叫二面角的___. 3.画法：;4.记法：二面角_________或___________或________，或P－AB－Q. 5.二面角的平面角： 假设有①O___l；②OA___α，OB___β；③OA___l，OB___l，那么二面角α－l－β的平面角是________.;知识点二　平面与平面垂直;2.判定定理;;解　因为△ABD与△BCD是全等的等腰三角形，所以取BD的中点E，连接AE，CE，那么AE⊥BD，BD⊥CE.;反思与感悟;跟踪训练1　如图，过S点引三条长度相等但不共面的线段SA、SB、SC，且∠ASB＝∠ASC＝60°，∠BSC＝90°. 求证：平面ABC⊥平面BSC.;类型二　面面垂直的判定定理判定两平面垂直;反思与感悟;跟踪训练2　如图，三棱柱ABC--A1B1C1中，侧棱垂直底面，∠ACB＝90°， 证明：平面BDC1⊥平面BDC.;类型三　求二面角的大小;(2)假设AB1⊥A1C，求二面角A1－CD－C1的平面角的余弦值.;;反思与感悟;;;;1;1;;∴∠ADO＝60°. 即二面角A－BC－O的大小是60°.;1;规律与方法;2.作二面角的三种常用方法 (1)定义法：在二面角的棱上找一个特殊点，在两个半平面内分别作垂直于棱的射线.如图①，那么∠AOB为二面角α－l－β的平面角. (2)垂面法：过棱上一点作棱的垂直平面，该平面与二面角的两个半平面产生交线，这两条交线所成的角，即为二面角的平面角.如图②，∠AOB为二面角α－l－β的平面角.;(3)垂线法：过二面角的一个面内异于棱上的A点向另一个平面作垂线，垂足为B，由点B向二面角的棱作垂线，垂足为O，连接AO，那么∠AOB为二面角的平面角或其补角，如图③，∠AOB为二面角α－l－β的平面角.;