高中数学倾斜角 斜率教学课件.pptxVIP

　倾斜角与斜率;学习目标　 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念. 2.掌握求直线斜率的两种方法(重点). 3.了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素．;知识点1　直线的倾斜角 1.直线倾斜角的定义 当直线l与x轴相交时，我们取______作为基准，x轴______与直线l ______方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角． 2.直线倾斜角的取值范围 直线的倾斜角α的取值范围是{___________________}，并规定与x轴平行或重合的直线的倾斜角为________．;【预习评价】 1.只给出一个倾斜角能确定一条直线吗？ 提示　不能.倾斜角只能确定直线的方向，要确定直线还需知道直线上的一个点. 2.当一条直线的倾斜角为0°时，这条直线一定与x轴平行吗？ 提示　不一定，也可能与x轴重合.;知识点2　斜率的概念及斜率公式 1.定义：倾斜角α(α≠90°)的__________. 2.记法：k＝__________. 3.斜率与倾斜角的对应关系.;90° ;【预习评价】 1.一条直线的倾斜角α＝45°，那么该直线的斜率等于(　　);答案　30°;题型一　对直线的倾斜角、斜率的理解;解析　直线的倾斜角α的范围是{α|0°≤α＜180°}，所以②和④错误；平行于x轴的直线的倾斜角都为0°，所以③错误. 答案　A;规律方法　求直线倾斜角的方法及关注点 (1)定义法：根据题意画出图形，结合倾斜角的定义找倾斜角. (2)关注点：结合图形求角时，应注意平面几何知识的应用，如三角形内角和定理及其有关推论.;解析　0°≤α＜180°，当α＝90°，此时直线不存在斜率，B错；α＝60°时，3α＝180°，C错；tan 45°＝1，D错. 答案　A;答案　A;方向2　运用斜率公式求直线的斜率 【例2－2】　两点A(－3，4)，B(3，2)，过点P(1，0)的直线l与线段AB有公共点. (1)求直线l的斜率k的取值范围； (2)求直线l的倾斜角α的取值范围.;(1)要使直线l与线段AB有公共点，那么直线l的斜率k的取值范围是k≤－1或k≥1. (2)由题意可知直线l的倾斜角介于直线PB与PA的倾斜角之间，又PB的倾斜角是45°，PA的倾斜角是135°， 所以α的取值范围是45°≤α≤135°.;方向3　斜率公式的应用;规律方法　求直线斜率的本卷须知 (1)在应用斜率公式求斜率时，首先应注意这两点的横坐标是否相等，假设相等，那么这两点???线必与x轴垂直，即直线倾斜角为90°，故其斜率不存在；假设不相等，直接代入公式求解即可. (2)三角函数公式：tan(180°－α)＝－tan α.(记住便可);课堂小结 1.倾斜角是一个几何概念，它直观地描述并表现了直线对于x轴正方向的倾斜程度.;α的大小