高中数学奇偶性教学课件.pptxVIP

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奇偶性 第1课时 奇偶性的概念;一、复习;请观察下面两个函数图象,并思考: (1)这两个函数图象在对称性上有什么共同特征吗? (2)相应的函数值是怎样表达这些特征的?; 一般地,如果对于函数 f(x) 的定义域内任意一个x,都有 f(-x)=f(x),那么函数 f(x) 就叫做偶函数。;请观察下面两个函数图象,并思考: (1)这两个函数图象对称性上有什么共同特征吗? (2)相应的两个函数值是怎样表达这些特征的?; 一般地,如果对于函数 f(x) 的定义域内任意一个x,都有 f(- x)= - f(x),那么函数 f(x) 就叫做奇函数。;(1) 函数的奇偶性是对函数的整个定义域而言的,是函数的整体性质,要与单调性区别开来。;;例1、教材 P35例5:;例1、判断以下函数的奇偶性:;1、判断或证明函数奇偶性的根本步骤:;四、练习稳固 ;思考?;

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