高中数学三视图1教学课件.pptVIP

1.2 空间几何体的三视图和直观图 〔一〕;摄影作品;汽车设计图纸;歼—11战机三视图;问题提出; 前面我们认识了柱体、椎体、台体、球体以及简单组合体的结构特征.为了将这些空间几何体画在纸上，用平面图形表示出来，使我们能够根据平面图形想象空间几何体的形状和结构，这就需要学习视图的有关知识.;知识探究〔一〕：中心投影与平行投影 ;思考2:我们把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影，把在一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影，那么用灯泡照射物体和用手电筒照射物体形成的投影分别是哪种投影？ ;思考3:用灯泡照射一个与投影面平行的不透明物体,在投影面上形成的影子与原物体的形状、大小有什么关系？当物体与灯泡的距离发生变化时，影子的大小会有什么不同？;思考4:用手电筒照射一个与投影面平行的不透明物体，在投影面上形成的影子与原物体的形状、大小有什么关系？当物体与手电筒的距离发生变化时，影子的大小会有变化吗？;思考5:在平行投影中，投影线正对着投影面时叫做正投影，否那么叫做斜投影.一个与投影面平行的平面图形，在正投影和斜投影下的形状、大小是否发生变化？;思考6:一个与投影面不平行的平面图形，在正投影和斜投影下的形状、大小是否发生变化？;知识小结;知识探究〔二〕：柱、锥、台、球的三视图 ;从不同的角度看建筑;〔1〕光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图，叫做几何体的正视图； ; 正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的哪三个角度观察得到的几何体的正投影图？它们都是平面图形还是空间图形？ ;正视图;正视图;正视图; 一般地，一个几何体的正视图、侧视图和俯视图的长度、宽度和高度有什么关系？;例1.以下图所示的长方体和圆柱三视图是否正确?;理论迁移;正视图;正视图;例3:请根据视图说出立体图形的名称,并画出立体图形.;例4、画下面几何体的三视图。;练习1 画出下面简单组合体的三视图. ;简单组合体的三视图;俯视图;练习2;教材第15页练习 ;课后作业;作业：习题1.2 A组：1，2，5 B组：31.2 空间几何体的三视图和直观图 〔一〕;摄影作品;汽车设计图纸;歼—11战机三视图;问题提出; 前面我们认识了柱体、椎体、台体、球体以及简单组合体的结构特征.为了将这些空间几何体画在纸上，用平面图形表示出来，使我们能够根据平面图形想象空间几何体的形状和结构，这就需要学习视图的有关知识.;知识探究〔一〕：中心投影与平行投影 ;思考2:我们把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影，把在一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影，那么用灯泡照射物体和用手电筒照射物体形成的投影分别是哪种投影？ ;思考3:用灯泡照射一个与投影面平行的不透明物体,在投影面上形成的影子与原物体的形状、大小有什么关系？当物体与灯泡的距离发生变化时，影子的大小会有什么不同？;思考4:用手电筒照射一个与投影面平行的不透明物体，在投影面上形成的影子与原物体的形状、大小有什么关系？当物体与手电筒的距离发生变化时，影子的大小会有变化吗？;思考5:在平行投影中，投影线正对着投影面时叫做正投影，否那么叫做斜投影.一个与投影面平行的平面图形，在正投影和斜投影下的形状、大小是否发生变化？;思考6:一个与投影面不平行的平面图形，在正投影和斜投影下的形状、大小是否发生变化？;知识小结;知识探究〔二〕：柱、锥、台、球的三视图 ;从不同的角度看建筑;〔1〕光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图，叫做几何体的正视图； ; 正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的哪三个角度观察得到的几何体的正投影图？它们都是平面图形还是空间图形？ ;正视图;正视图;正视图; 一般地，一个几何体的正视图、侧视图和俯视图的长度、宽度和高度有什么关系？;例1.以下图所示的长方体和圆柱三视图是否正确?;理论迁移;正视图;正视图;例3:请根据视图说出立体图形的名称,并画出立体图形.;例4、画下面几何体的三视图。;练习1 画出下面简单组合体的三视图. ;简单组合体的三视图;俯视图;练习2;教材第15页练习 ;课后作业;作业：习题1.2 A组：1，2，5 B组：3