儿歌大全点豆豆.docVIP

儿歌大全点豆豆 设计企图：在孩子们的世界中，有着很多好吃的豆豆，有甜的、酸的、辣的等等，而《点豆豆》这一艺术活动则是从幼儿身旁好吃的豆豆出发，在品味过多种豆豆以后，在玩玩乐乐、游戏情境中学唱《点豆豆》，活动以吃豆豆导入，“点豆豆”游戏作为引子，在看一看、说一说、玩一玩的过程中理解歌词、学唱歌曲。 活动目标： 试试在游戏情境中初步学会演唱歌曲，并乐于用动作、表情和语言表现不一样滋味的豆豆。 愿意英勇表现，体验唱游活动的快乐。 活动准备： 豆豆表情图片若干，音乐磁带CD。 活动过程： 一、发问导入，惹起兴趣。 师：你们吃过什么滋味的豆豆? 师：我带了一些豆豆给你们吃，请你尝一尝是什么滋味的豆豆?幼儿英勇表述尝豆豆后的感觉。 教师唱《点豆豆》一遍。 二、联合情境游戏、理解歌词。 和着节奏，学念歌词。 师：“点，点，点豆豆，点呀点豆豆，什么豆豆，什么 豆豆?X豆豆。”教师一边“点”一边指自己的口袋，出示甜豆豆，问：什么豆豆(甜豆豆)。 理解歌词，谈论表情。 幼儿品味甜豆豆，教师指引幼儿吃甜豆豆时笑眯眯的 表情。 幼儿一边用手指点一边学念歌词。 同种方法，学唱酸豆豆和辣豆豆。三、创建情境游戏、学唱歌曲 幼儿当豆豆，完好地做游戏，幼儿吃完这个豆豆，就要做相应的表情。