- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程教育研究 Course Education Ressearch 2018 年第 15 期 教学·信息
点。 式,而是以互动的方式和游戏的新方式来开展课堂教学。达到具
3. 科学性 有创新性课堂的教学成果。
李秉德教授从学生认识活动的特点出发,总结出“以语言传 三、结语
递信息为
您可能关注的文档
- 构建合作学习规则提升学习困难学生的自我效能感-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新概念在当代数学教学中的应用分析-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 多元智能视角下,给予新课改高中数学的几点启发-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新课程理念下课堂教学模式的思考-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- “互文性”在文本解读中的应用——以朱自清的《背影》为例-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学三年级语文教学与素质教育结合探讨-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学科学课程中的生物学板块的研究-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 当前高校“大学语文”课程教学的现状、困境与对策-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 巧用电子白板技术,让语文课堂实效增值-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学低年级学生语文语感培养探析-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初中物理教学生活化的思考-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- “微课”与“翻转课堂”在中药学教学中的应用分析-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈如何上好初中信息技术课-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学语文教学中如何培养学生的创新能力-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈园林规划设计课程群构建-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- “绘画”点亮诗歌教学——以高中《雨巷》教学为例-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高中历史教学中史料的运用及选择探究-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 如何提高高中信息技术教学实效-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 谈数学教学中学生情感、态度和价值观的培养-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈数学课堂“微探究”活动设计的策略-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)