优秀教师先进事迹报告.docxVIP

优异教师先进事迹报告 何晓燕，女，黄石市下陆中学英语老师。1997年自湖北师范学院毕业后，就一直担当初中英语教课和班主任工作。因为年青有冲劲，教课勤奋认真，团结同事，热爱学生，所以深受同事的好评和家长的赞美。 人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，碰上技艺精深的雕琢师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些专心去雕琢的人材可能意会到此中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地理解教化的弘粗心义和自己肩负的高尚历史使命，常常劝告自己说：“老师的每一点疏忽都会带来学生一世的学问或人品缺失”。也正是这句话时刻鼓励着她一步一步成长为一名优异的人民老师。 一、思想教化有特点： １．自己思想教化和职业道德建设。“教书育人”是老师的天职。老师光具备必需的专业学问是远远不 够的，还必需拥有高尚的思想水平易道德情操，言传身教，以自己的楷模去感染、熏陶学生。郝老师深知：老师担负培养下一代青少年的重担。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德质量都回对青少年产生重要影响，所以在青少年眼里，老师是全部美好事物的化身和仿效的楷模，是最有学问、最有修养、道德高尚的人。师德是学生的先导。所以，她特别注意自己的思想教化和师德涵养，她不停学习，努力把自己培养成一个道德高尚的老师。XX年在全区教化系统 第1页共5页 年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。２．以人为本，抓勤学生道德教化。 何老师一向重视学生思想道德和优异行为习惯的养成，主动指引学生学习《中学生守则》和《中学生平时行为规范》，使学生“学会做人”，教化学生在家做个好孩子，在校做个勤学生，在社会上做个好 青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德教化，教化学生自觉恪守班纪校规，珍爱公物，团结同学，恭敬师长；学习勤劳勤苦，准时达成作业，不逃课不早走；衣着大方、洁净、得体，留神环 境卫生和个人卫生；恪守社会公德和公共次序；尊老爱幼、孝顺父亲母亲、乐于助人学生的巨大转变，换来了同行的认同和学生家长的好评，学生的集体观点和道德修养不停提高。 二、修业长进有收获： 何晓燕老师最先学历是大专，自己意识到学问的不足，利用业余时间深造，自学了高校本科文凭。作为新时代的老师，她不停给自己“充电”，努力学习电脑学问，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其余经历丰富的老师讨教，认真阅读各种书本，而且主动参加各样教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生恭敬的学问渊博型老师。因为她坚韧不拔地努力，获取了许多的成就。 年年她撰写的论文《现代英语学习之五因素》获市教化教课科研优异论文评选二等奖；2021年论文《多媒体――现代教课的好帮手》获市教科研评选二等奖；同年论文《一次主题班会的反省》获湖北省中小学教化教研成就评选二等奖。 第2页共5页 三、谨慎治学有成就： 何晓燕老师一向以治学谨慎而著称。她对新课程理念理解深刻，驾御扎实，运用熟练，可以矫捷地、创立性地运用教材。她还勇敢研究新的教课方法与教课手段，利用现代化多媒体辅助教课。讲堂上激励学生主动考虑，勇敢讲话；奇特的教课方法——听、说、读、写、唱，形式开朗多样，不停激发学生的学习喜好，调换学生的学习主动性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成就优异。她所教的学生——周甜同学在XX年全国中学生英语实力比赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在XX年全国中学生英语实力比赛中荣获省级二等奖；她自己也连续两次被评为优异指导老师。 四、教研活动有硕果： 何晓燕老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不停提高 自己的业务水平易参加实践运用，主动研究，勇敢改革，推进中学新 课程改革的进度。她几次被学校派出参加全国优良课观摩学习、英语 教课商讨会，把好的教课经历带回与其余英语老师一同商讨共享。她 还常常推行英语观摩商讨课，和大家共同会谈评论，交流经历，取长 补短，共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进行的如 火如荼，一派蓬勃发展的优异场面。而她自己也被评为教科研先进个 人。 五、班主任工作有收效： 何晓燕老师十多年来一直担当班主任工作，勤勤奋恳，脚踏实地，热爱学生，不求回报。以感情化学生，以理信服学生，动情晓理是她 第3页共5页 担当班主任工作的一大特点。在教化、教课中，她把母亲的角色表现得酣畅淋漓。教化离不开爱，爱学生是教化学生的起程点，也是教化学生的最重要的手段和方法，世上最广博，最无私的爱莫过于母爱，何老师就是以母亲的身份关注着学生，她关切学生的健康，关切学生的安全，关切他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫穷的儿女，就更关切的多一点，帮助的多一点。对那些学习成就差的学生，也不会因为他们拖班级成就的后腿而冷淡他们，让他们理解，老师心中长久有他们的地点，长久关注他们，让他们领会到学校不单是流传学问的场所，也