JY2022教育基础数据、教育系统人员基础数据、中小学校基础数据、教师数字素养.pdfVIP

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JYT 0633—2022教育基础数据.pdf JYT 0637—2022教育系统人员基础数据.pdf JYT 0639—2022 中小学校基础数据.pdf JYT 0646—2022教师数字素养.pdf ICS 35.240.99 CCS L67 JY 中 华 人 民 共 和 国 教 育 行 业 标 准 JY/T 0633—2022 教育基础数据 Common education data 2022 -11-30发布 2022-11-30实施 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部  发 布 JY/T 0633—2022 目 次 前言III 引言VI 1 范围1 2 规范性引用文件1 3 术语和定义1 4 教育基础数据的体系结构1 4.1 教育基础数据组成1 4.2 数据元素结构1 5 数据集2 5.1 学校 (机构)基础数据类3 5.2 人员基础数据类4 5.3 学生基础数据类5 5.4 教职工基础数据类6 附录A (规范性)教育基础数据代码集8 I JY/T 0633—2022 前 言 本文件按照GB/T 1.1—2020 《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由中华人民共和国教育部科学技术与信息化司提出并归口。 本文件起草单位:中华人民共和国教育部科学技术与信息化司、教育部教育管理信息中心、华东师 范大学、华中师范大学、北京邮电大学、上海交通大学、清华大学、湖南省教育厅信息中心。 本文件主要起草人:雷朝滋、舒华、任昌山、潘润恺、李琳娜、李建聪、石凌、刘臻、康世联、于 冰、罗兰、王祎平、魏鹏、钱冬明、李欢冬、吴砥、吴晨、李青、蒋磊宏、汪建军、吴战杰、杜婧、葛 子刚、谢峰。 III 引 言 本文件旨在贯彻落实 《中国教育现代化2035》的要求,重点服务国家教育数字化战略行动,规范和 促进教育信息系统核心基础数据汇聚和共享交换。 本文件综合现行国家标准、教育行业标准,对其中的高频、通用、核心数据元素进行提炼,形成共 性基础数据规范。本文件中规定的数据包括学校 (机构)基础数据类、人员基础数据类 (并细化为学生 基础数据与教师基础数据)两大类。其中的数据元素重点引用自GB/T 33782-2017 《信息技术 学习、 教育和培训 教育管理基础代码》、GB/T 35298-2017 《信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础信 息》等标准,并补充了部分数据元素。 IV JY/T 0633—2022 教育基础数据 1 范围 本文件规定了教育信息系统中高频、通用、核心的基础数据元素及其表示形式。 本文件适用于教育信息系统的设计、教育

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