小学数学北师大五年级上册五分数的意义分数的再认识_课件.ppt

 一分为二 七上八下 十拿九稳 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 表示什么呢？ 要求： 1、自己动手在探究二的方格纸上画一画 2、小组交流：你是怎么想的，怎么画的？ 3、上台汇报 课堂小游戏 1、拿出所有糖果的 ，并完成学历案上的思考3 2、猜一猜，每个小组拿出的糖果的数量一样吗？ 3、说一说，你们是怎么拿的？ 整体数量不同，同一个分数所对应的部分量也不同。 3.圈一圈，填一填，再说一说。 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 你学到了什么？ * *