人教版四年级数学上册《角的度量》PPT.pptxVIP

角的度量人教版小学数学四年级上册 下面两个角哪个大一些？12大多少？ 学习目标：1.认识量角器和角的度量单位。3.会用量角器量角。2.会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数。 学习任务1： 认真观看视频，了解角的度量单位是什么？量角器有哪些重要的部分？和你的同桌交流：1.角的度量单位是什么？2.量角器有哪些重要的部分？ 中心点内圈刻度外圈刻度0°刻度线0°刻度线内圈外圈 90°刻度线0°刻度线外圈0°刻度线内圈 学习任务2： 在纸量角器中画出一个你喜欢的度数的角。 ∠2比∠1大（ ）°学习任务3：试着用量角器量出∠1和∠2的度数，比一比。12 在小组里说一说你是怎么用量角器量角的？ 量角的步骤是：1.把量角器的中心与角的（ ）重合，0°刻度线与角的一边（ ）。2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。顶点重合度数 学习目标：1.认识量角器和角的度量单位。3.会用量角器量角。2.会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数。我的收获是…… 检测练习你能登上哪极领奖台？我会量我会判我会看 成功了！ （ ）°（ ）°（ ）°（ ）°1.我会看：看量角器上的刻度，填出每个角的度数。 （ ）（ ）（ ）（