小班故事小兔乖乖教案反思.docxVIP

1、小班故事小兔乖乖教案反思 1、小班故事小兔乖乖教案反思 活动目标： 1、 能仔细地观察画面，理解故事情节。 2、 爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。 3、 积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。 重点、难点：重点：理解故事，学会对话语言。 难点：会分角色表演。 活动准备： 故事背景图。 教师行为： 1、根据画面内容，讲述故事内容并表演故事。 (1)鼓励幼儿根据画面，大胆进行讲述。 (2)表演故事。 活动反思： 《小兔乖乖》是深受幼儿喜爱的经典故事，这个故事中的红眼睛、短尾 巴、长耳朵的小兔子形象可爱、机智勇敢，贴近小朋友的生活，而小朋友心中 的坏人就是大灰狼的形象，这个故事情节简单而又有趣，便于幼儿理解，语言 多重复，便于幼儿参与表演或复述故事。开始时老师一起用小木偶表演故事的 前半部分，并引导孩子学兔妈妈说话，孩子们听得很投入，当我问道：兔妈妈 去干什么?兔妈妈对小兔子说什么了?幼儿都能积极回答。大灰狼的出现是整个 故事的高潮，孩子们听到大灰狼的音乐和敲门的声音，都有些紧张，有的帮小 兔子想了很多办法，有的说把大灰狼关到动物园去。 在第二次欣赏故事的时候，全体幼儿都能积极参与，与老师一起模仿兔妈 妈和小兔子的话语。最后，我们一起来唱歌曲《小兔乖乖》，在愉快的氛围中 结束了本次活动。 这次活动目标完成得较好，教师通过图片帮助幼儿理解故事，又通过模仿 故事中的语言，师幼一起表演故事进一步引发幼儿兴趣。最后一个环节，将音 乐《小兔乖乖》与故事相结合。今天的活动给了我一个启示，我们怎样利用经 典故事，怎样对经典故事进行再设计，使这些经典故事继续在幼儿教育中发挥 作用。 2、小班健康小兔乖乖教案反思 设计意图： 喜欢小动物是幼儿的天性，孩子们非常喜欢小兔，户外活动时，幼儿总是 很喜欢模仿小兔蹦蹦跳的动作，对扮演小兔也有着浓厚的兴趣，还喜欢玩《小 兔乖乖》的游戏，在此游戏的基础上，我再设计一些锻炼幼儿身体的游戏，放 在集体活动中，让幼儿在游戏活动中感受乐趣，进一步表达对小兔和游戏的喜 爱。 活动目标： 1、学习双脚并拢跳的动作，发展腿部的力量。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动重点难点： 重点：学习双脚并拢跳。 难点：能够速度较快的进行双脚并拢跳。 活动准备： 直径为 30 厘米的圆圈 12 个，平衡木 2 条，山洞 2 个，萝 卜图片若干， 《兔子舞》音乐磁带，《我爱我的家》音乐磁带，播放器。 活动过程： 一、导入部分： (幼儿站成半圆形)教师以兔妈妈的身份进行谈话，激发幼儿的兴趣。 指导语：今天老师请小朋友当小兔，老师当兔妈妈好不好?兔宝宝最听话 了，立定!(一二) 二、准备运动(播放音乐跳兔子舞) 指导语：我们一起来跳个兔子吧!跳得真好，我们一起来给自己鼓鼓掌! 三、基本部分 (一)学习动作：双脚并拢跳 (1)师示范双脚并拢跳 指导语：今天妈妈带你们到外面玩高不高兴?妈妈先到那边看看有没有草 地，我们到草地上玩，宝宝们在这等妈妈好不好?(师双脚并拢跳到幼儿左前方) 宝宝们过来妈妈这边。 (幼儿跳过来)嗯，这边的草地太小了，不够宽敞，妈妈 再去找找有没有更宽敞的草地。 (师双脚并拢跳到幼儿的右前方)宝宝们到妈妈 身边来。 (幼儿跳过来)谁来告诉我，你刚才是怎么过来的?(跳过来的) (2)请个别幼儿示范动作 你是怎么跳过来的，谁来跳一跳。 (请个别幼儿示范)跳得真好掌声送给 他。 (3)师讲解、示范兔跳动作，幼儿练习基本动作 指导语：这位小朋友真棒，我们一起来跟他学小兔跳：两脚并拢，屈膝， 两脚同时跳起来，跳起来的时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一 拍一拍往前跳。请兔宝宝们跳回半圆形的位置。 (二)介绍游戏玩法 指导语：瞧，今天妈妈给你们带来了什么?(出示圆圈)今天我们就来玩跳 圈。从第一个圆圈跳到下一个圆圈，跳的时候不能跳到圈上，也不能跳到圈 外。跳完以后原路返回。哪位宝宝先来试试。跳得真棒!掌声送给他。还有谁愿 意来试一试?这回要增加一点难度哦，把两个圆圈的距离拉宽一点点。哪位宝宝 愿意来挑战一下?这位宝宝跳得真棒!我现在还要增加一个圈，谁愿意来试一 试。 (三)提出游戏规则 指导语：其他小朋友想不想也来试一试。我们排好队一起来玩，好不好?妈 妈给每个队准备了6 个圈，跳的时候要注意安全，不能跳到圈上也不能跳到圈 外。跳完以后原路返回，要与下一个小兔击掌，然后站到队伍的后面就可以 了。听清楚了吗? 四、幼儿游戏 (一)第一次游戏：跳圈 (1)幼儿游戏： 带头的第一个小兔准备—开