小班教案《瞧我多能干》含反思.docxVIP

1、小班教案《瞧我多能干》含反思 1、小班教案《瞧我多能干》含反思 活动目标： 1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。 2、增强幼儿的独立意识。 3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 幼儿收集家人照片来园。 活动过程： 一、我可爱的家人。 1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导 幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发， 爸爸系领带，奶奶白头发等。 2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我) 二、我会干的事情。 1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么?你能帮家人、老师做什么事? 引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干! 2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩 具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人 人都会喜欢。 三、结束活动。 1、表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。 2、小班社会劳动节教案《瞧，我多能干》 活动目标： 1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。 2、增强幼儿的独立意识。 3、增强思维的灵活性。 4、培养幼儿手眼协调的能力。 活动准备： 幼儿收集家人照片来园。 活动过程： 一、我可爱的家人。 1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导 幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发， 爸爸系领带，奶奶白头发等。 2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我) 二、我会干的事情。 1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么?你能帮家人、老师做什么事? 引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干! 2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩 具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人 人都会喜欢。 三、结束活动。 1、表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。 3、小班劳动节教案：瞧，我多能干教案(附教学反思) 活动目标： 1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。 2、增强幼儿的独立意识。 3、增强思维的灵活性。 4、培养幼儿手眼协调的能力。 活动准备： 幼儿收集家人照片来园。 活动过程： 一、我可爱的家人。 1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导 幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发， 爸爸系领带，奶奶白头发等。 2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我) 二、我会干的事情。 1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么?你能帮家人、老师做什么事? 引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干! 2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩 具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人 人都会喜欢。 三、结束活动。 1、表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。 教学反思： 此次活动，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解了五一 劳动节真正的含义，感受了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对劳动者——这 些最可爱的人的爱戴之情! 4、幼儿园教案反思中班体育游戏：我的魔法棒一物多练 设计意图 在户外自主游戏时，我发现小朋友们总喜欢去幼儿园大树下捡树枝玩， 一 些树枝被小朋友分成一根根短棒，这些成了孩子们最喜欢的玩具，最爱的游 戏。但是男孩子最喜欢的玩法就是把树枝作为攻击别人的武器。根据幼儿对树 枝的喜爱，为了引导孩子们玩出更多安全有趣的玩法，特设计了本次体育活 动。树枝可以拿在手上玩，叶可以放在地上玩，让幼儿在玩中探索出更多好的 玩法，结合幼儿走、跑、跳等动作练习就成了一种简易、好玩的运动器械，这 可以给幼儿带来不同的锻炼，同时也让幼儿体验了一种环保的游戏方式。 活动目标 1.技能目标：探索树枝的各种方法，发展动作的灵敏性和协调性。 2.认知目标：通过自主尝试与同伴相互合作游戏，体验树枝的多种玩法。 3.情感目标：进一步增强对游戏的兴趣及感受集体游戏的快乐。 4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 重点难点 重点：掌握用树枝锻炼身体的多种方法。 难点：启发引导幼儿自由探索树枝的各种玩法。 活动准备 1.幼儿人手一根树枝(长短为 50—60 厘米左右)、头饰若干(猴王、小猴 子)、纸球。 2.长方形、正方形、三角形、梯形的图形标志各 1 个，分别放在场地四 周。 3.小扩音器、音乐(欢快的音乐、西游记主题曲)。 活动过程 开始部分： (集体) 幼儿以小猴身