小班教案《长尾猴过夏天》含反思.docxVIP

1、小班教案《长尾猴过夏天》含反思 1、小班教案《长尾猴过夏天》含反思 教学目标： 1、理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。 2、了解有哪些办法可以让自己变得凉快。 3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读 兴趣。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 教学重点难点： 了解有哪些办法可以让自己变得凉快。 理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。 教学准备： 1、挂图 45 号 ;《小朋友的书 ·夏天真人》 2、动物消暑连线图 教学过程： 一、讨论消暑的办法，引出故事。 提问：夏天真热，有什么办法让自己凉快些?(教师图示记录) 我们小朋友有这么多的办法，那么小动物们热的时候会怎么办呢?我们一起 来听一个故事。 二、教师根据故事情节遮盖式出示挂图，讲述故事，了解动物独特的消暑 办法。 1、讲述故事从开始至“水牛大树也笑了笑说： “那你自己想办法把”。 提问：长尾猴遇到了谁?它们是怎么过夏天的?这些办法长尾猴能用吗? 2、出示图 4，教师讲述故事从“长尾猴正在想办法”至结尾，我们再来听 听，长尾猴最后用了什么办法? 3、出示动作消暑连线图。 (图上一边是动物，一边是过夏天的办法) 4、我们再帮长尾猴去找些朋友，谁知道这些动物是怎么让自己凉快的?我 们来给它连连线，看看它们过夏天的办法，长尾猴能不能用? 5、讨论帮助长尾猴凉快的办法。 三、幼儿阅读《小朋友的书 ·夏天真热》 “长尾猴过夏天” ，幼儿观察画 面，讲讲故事内容。 四、故事延伸，讨论帮助长尾猴凉快的办法。 长尾猴妈妈告诉它一个过夏天的好办法，你们还有好办法告诉它吗?(请幼 儿说说帮助长尾猴消暑的好办法) 教学反思： 这个故事，我通过先看图片，让幼儿猜测，然后让幼儿听故事的方法让幼 儿学习看图讲述。在最后一个环节中，我增加了一个内容，让幼儿知道要爱护 树木。我通过让幼儿来听一些行为来辨别这件事情的对错，然后，让幼儿根据 这个行为来想办法。整堂课基本上还算成功，但是还是有一些幼儿不能知道长 尾猴消暑的办法，对于还能用什么方法来消暑，想法也很有限。 2、小班科学教案《长尾猴过夏天》含反思 教学目标： 1、理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。 2、了解有哪些办法可以让自己变得凉快。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点难点： 教学重点： 了解有哪些办法可以让自己变得凉快。 教学难点： 理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。 教学准备： 1、挂图 45 号 ;《小朋友的书 ·夏天真人》 2、动物消暑连线图 教学过程： 一、讨论消暑的办法，引出故事。 提问：夏天真热，有什么办法让自己凉快些?(教师图示记录) 我们小朋友有这么多的办法，那么小动物们热的时候会怎么办呢?我们一起 来听一个故事。 二、教师根据故事情节遮盖式出示挂图，讲述故事，了解动物独特的消暑 办法。 1、讲述故事从开始至“水牛大树也笑了笑说： “那你自己想办法把”。 提问：长尾猴遇到了谁?它们是怎么过夏天的?这些办法长尾猴能用吗? 2、出示图 4，教师讲述故事从“长尾猴正在想办法”至结尾，我们再来听 听，长尾猴最后用了什么办法? 3、出示动作消暑连线图。 (图上一边是动物，一边是过夏天的办法) 4、我们再帮长尾猴去找些朋友，谁知道这些动物是怎么让自己凉快的?我 们来给它连连线(快思老师.教案网出处)，看看它们过夏天的办法，长尾猴能不 能用? 5、讨论帮助长尾猴凉快的办法。 三、幼儿阅读《小朋友的书 ·夏天真热》 “长尾猴过夏天” ，幼儿观察画 面，讲讲故事内容。 四、故事延伸，讨论帮助长尾猴凉快的办法。 长尾猴妈妈告诉它一个过夏天的好办法，你们还有好办法告诉它吗?(请幼 儿说说帮助长尾猴消暑的好办法) 教学反思： 这个故事，我通过先看图片，让幼儿猜测，然后让幼儿听故事的方法让幼 儿学习看图讲述。在最后一个环节中，我增加了一个内容，让幼儿知道要爱护 树木。我通过让幼儿来听一些行为来辨别这件事情的对错，然后，让幼儿根据 这个行为来想办法。整堂课基本上还算成功，但是还是有一些幼儿不能知道长 尾猴消暑的办法，对于还能用什么方法来消暑，想法也很有限。 3、小班科学活动教案：长尾猴过夏天教案(附教学反思) 教学目标： 1、理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。 2、了解有哪些办法可以让自己变得凉快。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点难点： 教学重点： 了解有哪些办法可以让自己变得凉快。 教学难点： 理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。 教学准备： 1、挂图