小班教案健康领域《爱惜粮食》光盘行动反思.docxVIP

1、小班教案健康领域《爱惜粮食》光盘行动反思 1、小班教案健康领域《爱惜粮食》光盘行动反思 设计意图： 现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用 辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重 要性。 活动目标： 1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。 2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动重点： 培养幼儿养成良好的饮食习惯。 活动准备： 兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。 活动过程： 教师播放音乐，小朋友入场。 1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师： ①今天我给你们带来几个小朋友。 ②你们看看这是谁 ③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔 细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。 2、引入课题 (1)教师播放碟片，幼儿欣赏故事。 (2)教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。 教师： ①故事里都讲了哪些小动物? ②小兔和妈妈是怎么做的? ③小老鼠一家又是怎么做的? ④为什么小老鼠一家怎么样了? ⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢? ⑥那小朋友们是怎么样做的呢? (3)教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要 像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看 吧。 3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。 ①咦!这位小朋友是在干什么呀? ②那边的这个小朋友又干什么? ③你是怎么做的? 4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮 食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。 5、结束：播放儿歌《悯农》。 教学反思 本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说 明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让 幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了 良好的效果。 2、大班社会光盘行动教案反思 活动目标： 1、初步了解光盘行动的意义，知道光盘行动，人人有责。 2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。 3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、光盘行动公益广告视频。 2、ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)，ppt2(粮食怎么来 的) 的) 3、可粘贴光盘标志若干。 活动过程： 一、播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念。 1、教师播放光盘公益广告。 2、提问：这段广告在告诉我们什么?(引出词语：光盘) 什么叫光盘?(光盘行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里 的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。) 二、播放 ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)。 师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身 边这种浪费现象一样随处可见。 (教师边播放图片，边进行提问。) 提问：这是哪里?你在图片中看到了什么?图片中有谁?他们在干吗? 三、播放 ppt2(粮食怎么来的)。 师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来 的吗?(幼：农民伯伯种出来的。) (教师边播放图片，边进行讲解。) 提问：图上的人在干吗? 我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗? 四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得 来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该 怎样爱惜粮食呢?(幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好光盘 行动。) 五、粘贴光盘标志。 师：今天不光是我们小朋友知道了光盘行动，我们还可以向自己的朋 友、家人宣传光盘行动。老师这里有一个倡议光盘行动的标志，现在，请 我们的小朋友边说出光盘行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上光盘 标志，好吗? 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在 集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆 满的完成。 3、中班社会《一米有爱，文明行动》光盘行动教案反思 活动目标： 1.对不同场所一米线的解读，了解生活中一米线的意义。 2.知道要遵守一米线的站位，学会尊重他人的秘密。 3.懂得保护自己和保护他人。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 课件、卷尺、积木、玩具等。 活动过程： 一、看：视频导入活动 1.视频里发生了什么事? 2.聪明的可可想到了什么办法? 3.