初中化学生活化教学模式初探-来源：课程教育研究（第2020019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第19期 科学窑自然 生物是我们在学习过程中从初中开始接触到的袁 生物这 寻找规律遥 生物实验活动培养的不仅是学生的宏观和微观的 门学科是带我们认识世界袁了解世界生物尧微生物等的一门学 观察分析能力袁同时也让学生能够快速了解生物中的奥妙袁也 科袁高中的生物学习是对生物世界的深度研究遥 因此它蕴涵了 能够培养学生对生物学习的兴趣和创新能力遥 因此袁在生物学 许多袁这门学科是我们对世界的启发遥 因此我们的启发式教学 习的教学中袁也不能只局限于课本袁应基