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如果你是古人,你敢挑战孔孟权威吗?
甚至把九五之尊的皇帝批得狗血淋头吗? ;;1、理解明清之际儒家思想形成的背景;
2、掌握李贽和明末清初三大儒的思想主张;
3、理解明清之际儒学的影响;;自学指导:阅读本课内容,思考以下问题
; 明朝,番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子,但是他天生愚笨,多次考县试都不中,于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔,这样,吴必中带着全家的希望上京了。
他们走到湖南时,他们先是看到一些衣服破烂,瘦得只剩下骨头的难民坐在路边,接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀,一边大喊:“狗官钱弓梓,拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。; 吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经,把要考的文章死死的记住。终于来到北京,他看到大街很是热闹,大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意,他实在爱不释手于是买了一个望远镜。
来到客栈,他看到有很多像他那样的考生,有的在高声谈论科举考试,有的埋头苦读,他也不甘落后,吃完饭早早地回房看书。; 明朝,番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子,但是他天生愚笨,多次考县试都不中,于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔,这样,吴必中带着全家的希望上京了。
他们走到湖南时,他们先是看到一些衣服破烂,瘦得只剩下骨头的难民坐在路边,接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀,一边大喊:“狗官钱弓梓,拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。
吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经,把要考的文章死死的记住。终于来到北京,他看到大街很是热闹,大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意,他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。
来到客栈,他看到有很多像他那样的考生,有的在高声谈论科举考试,有的埋头苦读,他也不甘落后,吃完饭早早地回房看书。;;李贽;1、李贽的离经叛道;李贽;材料一 (朱熹)“天不生仲尼??万古如长夜!”;阳为道学,行若猪狗。——《焚书·何心隐论》;★ 反对男尊女卑,追求平等、个性;1、李贽的离经叛道; 李贽的悲观不仅属于个人,也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固,类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林。
——黄仁宇《万历十五年》;2、黄宗羲对君主专制的抨击; ★ 抨击君主专制,认为君主专制是天下之大害。; ★ 提出“天下为主,君为客”的民主思想,; 梁启超曾说:“我们当学生时代,《明夷待访录》实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深!”
以孙中山为代表的资产阶级革命派,也一再介绍黄宗羲等人进步的政治学说,大量印发《明夷待访录》等著作,以有助于宣传反对君主专制,动员人民进行民族、民主革命。 ;2、黄宗羲对君主专制的抨击;3、顾炎武倡导经世致用;1、背景:明清之际出现严重脱离社会实际的空疏学风。
2、含义: “经世”的内涵是“经国济世”,强调要有远大理想抱负,志存高远,胸怀天下;“致用”的内涵“学用结合”,强调要理论联系实际,脚踏实地,注重实效。
注重实学,反对不切实际学风,提倡实践和真知;开辟了一代重实际、重实证的新学风。
3、这一思想体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀
;以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱。神州荡覆,宗庙丘墟。
——《日知录》;倡导经世致用;4、王夫之的唯物思想;①唯物论:世界是物质的,物质是不断变化的,是可知的;
②辩证法:静止是相对的,运动是绝对的。;黄宗羲;明末清初三位思想家思想的共同点; 明末清初三大思想家都对宋明理学进行了批判。三人批判理学的角度有什么不同?;③对后世影响深远,其民主思想对封建专制有一定的冲击作用。;三大思想家是如何在批判、继承并发展儒学的?;为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象? ;代表人物;单元小结:儒家思想发展历程;知识归纳:儒家思想的发展历程;7、批判继承:明清时期,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系。
8、利用:洪秀全将儒家大同思想与西方基督教义以及农民平均思想结合,创立拜上帝教的宗教理论。
维新变法时期,康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合,借孔子的权威宣传维新变法思想。
9、受冲击:辛亥革命后受冲击,南京临时政府规定学校不读四书五经
10、复辟:袁世凯“尊孔复古”
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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