第6课 全球航路的开辟 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册(1).pptxVIP

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第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟新航路开辟/地理大发现:在15~17世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列航海探险活动开辟了通往印度、美洲等世界各地的航路。壹新航路开辟动因与条件1、动因材料1:哥伦布14岁时,叔叔巴罗尼借给他一本书,叫《马可·波罗行纪》。书中对“黄金之国”中国的描写尤其让哥伦布向往,书中用极度诱惑性的语言写道:位于亚洲大陆东方的这个国家……那里的黄金真是多得数不胜数。统治者所住的宫殿屋顶上都是用黄金修葺的,宫殿内的房间和道路铺着厚达4厘米的纯金板,窗户是黄金制成的,玫瑰色的珍珠也出产得很多。此外,那里宝石的产量也极其丰富。——《哥伦布》材料2:当时的欧洲,大量肉类需用香料进行保存,而香料的贵重只有黄金可以比拟。……在印度花不到3杜卡的胡椒,在开罗涨到68杜卡,而到了威尼斯,已经是印度的50倍。 ——《大国崛起》 为什么要去东方?社会根源:对黄金和香料的狂热追求。一、新航路开辟动因与条件材料:15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增加,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。于是,欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段,形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》 欧洲人为什么如此向往黄金?经济动力:西欧商品经济发展、资本主义萌芽,对货币的需求增加。(根本原因)1、动因生产力的发展和生产关系的变化,推动了新航路的开辟自然经济瓦解资本主义萌芽租地农场手工纺织工场金银货币成为普遍交换手段贵族(土地所有者)商人、市民土地、种子农具、牲畜货币地租货币商品租地农民(租地农场主)工场主(新兴资产阶级)新兴资产阶级扩充资本封建贵族王室奢华享受货币工资货币工资劳动劳动财富象征雇佣农民雇佣工人材料:从亚洲各地由商队运来的各种各样的商品,一般都是汇聚到素有“文明十字路口”称誉的君士坦丁堡的市集来销售的。而这个市集是在信仰穆罕默德的伊斯兰教教徒控制之下。伊斯兰教和欧洲人所信仰的天主教是互相对立的宗教,所以他们和欧洲的商人不相往来。——《哥伦布》 奥斯曼帝国旧商路早已开通,哥伦布为什么要耗费钱财另辟蹊径?直接原因:奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路。1、动因1、动因材料:贝雷士教父问:黄金、白银、香料乃身外之物,和天主相比,它们又算得了什么?哥伦布说:“我认为,整个世界都是一个统一的整体,世界都是神所创造的,……“但是在我们世界的东方,还有一些尚未开化的土著民族或者一些不信基督的异教徒,这是为神所不能容忍的,我唯一的愿望就是传播耶稣基督的福音,拯救他们的灵魂,让他们都能获得正确的信仰。”——《哥伦布》欧洲航海家的航海目的除了获得黄金白银?还为了什么?宗教动力:传播基督教。材料1:只要我们把希望的大陆牢牢地装在心中,风浪就一定会被我们战胜。——《哥伦布》材料2:人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。——吴于廑、齐世荣:《世界史·近代史》15世纪什么思想促进冒险精神的产生?思想根源:人文主义提倡人类认识自然、征服自然、鼓励冒险精神1、动因“地圆说”多桅帆船罗盘针星盘新型航海图2、条件除了需要冒险精神,远洋航海家还需具备哪些条件才能够跨越未知的大海?科技:造船、航海技术进步,地圆说、季风、洋流等地理知识的丰富。2、条件材料1:1492年4月17日,西班牙伊莎贝拉女王与哥伦布签署《圣塔菲协议》:关于航海费用的规定,西班牙女王同意负担所有一切费用的八分之七;哥伦布担任新发现征服之地的世袭总督以及海军上将;占有当地资产的十分之一;抽取未来贸易的八分之一。——《哥伦布》材料2:西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程,建立起中央集权的专制统治,具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为扩大贸易,增加财源,进而发动海外掠夺,对开辟新航路予以必要的支持,提供了重要条件。 ——朱寰《世界上古中古史》如何解决庞大的航海开支?政治:西班牙、葡萄牙建立中央集权的专制政府,积极支持海上探险活动。新航路开辟的动因和条件条件经济根源:西欧商品经济发展、资本主义萌芽,对金银、新市场需求迫切。(根本)社会根源:对东方商品、黄金的狂热追求。商路危机:奥斯曼帝国控制传统商路。(直接)宗教动力:传播基督教。思想根源:人文主义鼓励冒险精神。动因科技发展:地理知识日益丰富;航海、造船技术的进步。政治条件:西班牙、葡萄牙王室积极支持海上探险活动。贰新航路开辟进程欧洲亚 洲亚洲北美洲非洲非洲非洲莫 桑比 克南美洲卡里库特菲律宾 麦哲伦死亡之地麦哲伦1519哥伦布到达美洲麦哲伦1521马林迪这次航行是世界航海史上的一次创举

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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