第2课 中华文化的世界意义 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播.pptxVIP

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第二课 中华文化的世界意义; 第二课 中华文化的世界意义;③隋唐时期佛教完成本土化;2佛教文化对中国的影响;③建筑:云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟是中国佛教建筑艺术的结晶,也是中华文化的瑰宝;3.西学东渐;(3)影响;B地主阶级洋务派:曾国藩,李鸿章,张之洞...;③失败根本原因:封建势力远远大于改革力量 ④最大意义:思想启蒙的作用;E资产阶级激进派:陈独秀,李大钊,胡适;①影响到中国学术的发展 ②改变中国人对世界看法 ③对于晚清政治发展产生重大影响 ④促进近代中国社会风俗转型 ⑤有助中国民族工业发展 ⑥改变了中国的交通运输、生产方式、商业交易; 近代向西方学习小结; 思考:明清之际的西学东渐与晚清民初西学东渐有何差异?;二、中华文化对世界的影响;2、儒学: ①3—5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行②隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学。;3.佛教: 大约在4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、日本等国,各国佛教得到发展。;4.制度: ①朝鲜的政治制度基本模仿中国。 ②7世纪,日本实行大化改新,所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度,都以唐制为蓝本。 ③越南的教育体制主要移植于中国,科举制度跟中国的基本一样。;5.其他方面: 东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面,也深受唐文化影响;6.移民传播中华文化: ①14世纪末,中国人进入琉球,中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播。 ②15世纪,伴随经贸往来,大批华侨移居东南亚,在当地传播中华文化。 ③郑和下西洋的壮举,扩大并加深了中华文化的影响。;(2)中学西传(中华文化圈);2.中华文化传入欧洲;B物质文化: 中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国园林和建筑成为风尚;C特点: ①汉代以丝绸、养蚕、为主的物质文化技术; ②唐宋到元以科学技术为主; ③明清以哲学、理论观念。 ;课堂小结; 课堂练习;(3)以华夏族为主体的中华文明形成以后,经历夏、商、西周三代与春秋战国时期的发展,到秦汉时期形成大一统的格局,一个强大而稳固的文明中心确立并且不断地向外辐射,在唐宋时期达到了高潮。中国的稻谷、丝绸、茶叶、陶瓷、漆器、医药等源源不断地输往东南亚等地。这可以用来佐证当时(????) A.以中国为中心的文化圈日益成熟 B.中国同东南亚等地交往以物质交流为主 C.东南亚等地发展越来越依赖中国 D.中外贸易缩小了不同国家间文化的差异;(5)1811-1911年间,西方传教士与中国士人合译了大量“汉文西书”,内容涉及哲学、社会科学、物理学等,其中出现了圣经、行星、国会、文艺复兴等术语。译书活动(????) A.源于西方列强的武力侵略 B.开启中国天文学的近代化 C.扩展了国人对西方的认知 D.旨在推动中国的社会转型;材料一??646年,日本进行大化改新,全面模仿隋唐的政治体制,儒家思想对这次改革影响显著。701年,文武天皇颁布《大宝律令》,将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程。日本天皇年号也深受中国儒家文化的影响。儒家文化渗透到日本政治、道德意识、社会生活等各个领域。 (7)根据材料一,概括儒家文化对日本的影响;(9)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对中外文化交流的认识。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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