第3课 中古时期的欧洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册 .pptxVIP

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中外历史纲要(下)第二单元第3课 中古时期的欧洲【课标要求】了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 中古时期的欧洲西欧封建庄园中古西欧的王权、教会与城市拜占庭与俄罗斯前提 特征:封君封臣制度,庄园与农奴制度封君封臣制度:内容、义务和权力庄园与农奴制度:领主自营地、农民份地、庄园法庭西欧新兴的王权集中国家 中古西欧的基督教会 中世纪的城市拜占庭俄罗斯建立与发展《罗马民法大全》走向衰亡知识体系 名词解释中世纪(约公元476年-公元1453年),也叫“中古时期”,是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(476年)到东罗马帝国灭亡(1453年)的这段时期。这个时期的西欧没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争,科技和生产力发展停滞,瘟疫肆虐,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪在欧美普遍被称作“黑暗时代”。 一、西欧的封建社会我以主的名义在此圣坛宣誓:我将依从上帝的法则和人世的秩序,效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。 ——【美】约翰·巴克勒等著《西方社会史》1、政治上:封君封臣制度背景:是社会动荡和自然经济的产物效忠礼结合材料和课本,总结封君封臣的权利和义务。 特征:①以土地为纽带,等级森严②双向的权利和义务③国王只是名义上的最高统治者④地方领主独立性较大,有一定的割据性。1、政治上:封君封臣制度一、西欧的封建社会我的附庸的附庸不是我的附庸。封君封臣给予土地和保护效忠封君并服兵役政治契约 1、政治上:封君封臣制度一、西欧的封建社会评价:一方面,土地被层层分封,国王或皇帝成为名义上最高统治者,与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级;给王权加强提供了合法性,孕育了统一的力量。另一方面,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,权力被层层分割,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 封君封臣制度与西周分封制比较比较项封君封臣制度西周分封制不同点社会形态纽带统治相同点以土地为纽带,靠效忠来维系 以血缘为纽带,宗法制来维系不可越级统治封建社会奴隶社会我的附庸的附庸,不是我的附庸。普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。天子是最高统治者目的都是维护统治;权力和义务相互交织;层层分封,等级森严;具有相对独立性,有割据隐患 一、西欧的封建社会2、经济上:庄园与农奴制度庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需,是一个农村共同体,也是一个自治的政治单位,内有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给,鞋帽衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。概念:庄园是中古西欧基本的农业经济组织,大小不一,耕地由领主自营地和农民分地组成。 2、经济上:庄园与农奴制度一、西欧的封建社会土地类型经营管理者权利与义务1、提供农民土地;2、直接经营领主自营地;3、主持庄园法庭,审理案件,维护秩序1、交纳地租,服劳役2、法律上自由1、耕种领主自营地,收入归领主2、交纳地租,自备工具服劳役3、法律上非自由人,被固着于土地上领主自营地农民份地自由农份地农奴份地公共用地领主自由农农奴全体人员 2、经济上:庄园与农奴制度结合所学和材料,总结庄园经济的特点。一、西欧的封建社会(庄园制下)封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削,同时也对农民施行“超经济的强制(政治、社会附属)”,有统治、惩罚农民的权力。 ——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。 ---孟广林《世界中世纪史》特点:⑴经济上:庄园为领主所有;自给自足,相对封闭;剥削农奴⑵政治上:领主拥有法庭,统治管理 二、中古西欧的王权、城市与教会封建制初期,权力分散,王权软弱。国王被视为最高领主,拥有高于一般封臣的权力。中古中后期(11世纪),随社会环境的逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不同程度的加强。新兴的王权集中国家为西欧民族国家的发展奠定了基础1、政治上:王权的兴起民族国家是指欧洲近代以来,通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的,以一个或几个民族为国民主体的国家。 二、中古西欧的王权、城市与教会2、经济上:城市的兴起和自治社会稳定农业繁荣经济发展城市兴起提供稳定环境工商业复兴耕地面积增加动力技术进步人口增长①兴起背景:封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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