3.1 勾股定理（原卷版）-八年级数学上册金典同步教学讲义（讲+练）（苏科版）.docxVIP

第三章 勾股定理 3.1 3.1 勾股定理 知识梳理 知识梳理 文字语言 符号语言 变式 应用 图示 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2 a2=c2-b2,b2=c2-c2 利用勾股定理解题时应注意:一要确定直角三角形;二要分清直角边和斜边. 勾股定理的证明方法是面积法,即几何图形经过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙，面积就不会改变，再利用面积公式进行计算论证. 例题剖析 例题剖析 【例题1】如图，中，，将沿DE翻折，使点A与点B重合，则CE的长为（ ） 【例题1】 A． B．2 C． D． 【例题2】如图．在中，，垂直平分斜边，交于，是垂足，连接，若，则的长是（ ） 【例题2】 A．2 B．4 C． D． 好题速递 好题速递 基础巩固 基础巩固 1．如图，直线上有三个正方形，，，若，的面积分别为和1 ，则的面积为（ ） A． B． C． D． 2．如图，等边三角形中，D、E分别为、边上的点，，与交于点F，于点G，则的值为（ ） A．1 B． C． D．2 3．如图，在中，是边上的中线，点E、F、M、N是上的四点，则图中阴影部分的总面积是（ ） A．6 B．8 C．4 D．12 4．已知中，，若，，，且，则（ ） A． B． C． D． 5．在中，，，的对应边分别是，，，若，则下列等式中成立的是（ ） A． B． C． D． 6．如图所示，数轴上的点A所表示的数为a，则a的值是（ ） A． B． C． D． 7．如图，在△ABC中，AB＝6，AC＝9，AD⊥BC于D，M为AD上任一点，则MC2－MB2等于（ ） A．29 B．32 C．36 D．45 8．如图，在中，，，过点作，交于点，若，则的长度为（ ） A． B． C． D． 9．如图，已知中，，F是高和的交点，，，则线段的长度为（ ） A． B．2 C． D．1 10．如图，△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，△ABC的顶点A在△ECD的斜边DE上．下列结论：其中正确的有（　　） ①△ACE≌△BCD；②∠DAB＝∠ACE；③AE+AC＝AD；④AE2+AD2＝2AC2 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 11．如图，在中，，，点在上，，，则的长为（ ） A． B． C． D． 12．如图，在的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，点，，都在格点上，若是的边上的高，则的长为（ ） A． B． C． D． 13．如图，在中，，，点D，E为BC上两点．，F为外一点，且，，则下列结论： ①；②；③；④，其中正确的是  A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③ 能力提升 能力提升 1．如图，点P是平面直角坐标系中一点，则点P到原点O的距离是（ ） A．1 B．2 C． D． 2．如图，分别以数轴的单位长度1和3为直角边的长作直角三角形，以数轴上的原点O为圆心，这个直角三角形的斜边为半径作弧与数轴交于一点A，则点A表示的数为（　　） A．10 B．3.5 C．2 D． 3．直角三角形的两边长分别为5和4，则该三角形的第三边长是（ ） A． B． C．或 D．5 4．直角三角形的边长分别为 a，b，c，若a2=9，b2=16，那么 c 的值是（　　） A．5 B．7 C．5或 D．25或7 5．如图所示，某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED，从办公大楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°，旗杆低端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20米，∠BCD=150°，梯坎坡长BC是12米，则大楼AB的高度为（ ）（精确到0.1米，参考数据：） A．30.6 B．32.1 C．37.9 D．39.4 6．如图，有一个水池，水面是一边长为10尺的正方形，它高出水面1尺．如果把这根芦苇拉向水池一边的中点，它的顶端恰好到达池边的水面，这根芦苇的长度是（　　）尺 A．10 B．12 C．13 D．14 7．如图，是和的公共斜边，，，，则，之间的数量关系为（ ） A． B． C． D． 8．如图，△ABC的顶点A，B，C在边长为1的正方形网格的格点上，则BC边长的高为（　　） A． B． C． D． 9．下列各组数中是勾股数的是（ ） A．1，， B．，， C．，， D．，， 10．观察以下勾股数，并寻找规律：（1）4，3，5；（2）6，8，10；（3）8，15，17；（4）10，24，26…根据规律，第（7）组勾股数是（ ） A．14，48，49 B．16，12，20 C．16