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法律逻辑学课程教学大纲 法律逻辑学 课程名称 课程代码 030103201361 Legal Logic 课程属性 专业知识 课时/学分 32/2 课程性质 选修 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 法律逻辑学，作为一门课程和学科，它本质上是属于 “法理学”或 “法哲学”的 一个重要组成部分。按照法学家们的说法，真正意义上的 “法律逻辑”是法律适用的逻 辑，它是法官、检察官或律师将一般法律规定适用于具体案件过程中，论证判决之所以 正当或不正当的一种技术，因而是“供法学家、特别是供法官完成其任务之用的一些工 具、方法论工具或智力手段。”如同逻辑学皆以推理为主要的研究对象一样，法律逻辑 主要研究的是法律推理问题。不过，它关心的主要不是法律推理的形式结构，而是法律 推理的构建活动，亦即它前提如何建立的问题；涉及的实际上是法律适用过程中的思维 方法和思维技巧的问题。 法律逻辑学对司法工作者来说尤其重要。司法工作是一项非常严肃而又复杂的工 。正是这样的工作性质，决定了司法工作者必须具有较高的思维素质，必须具有严谨 缜密的逻辑思维能力。 2.设计思路： 本课程主要探讨如下几个方面的内容： - 1 - （1） 概念的一般逻辑知识及其应用：概念的内涵与外延、准确运用概念的逻辑基础、 明确概念的逻辑方法 （2） 命题的一般知识及其应用：性质命题、复合命题、规范命题 （3） 推理的一般知识及其应用：演绎推理、归纳推理、类比推理 （4） 假说、侦查假说与论证 3、课程 目标 学好法律逻辑学是学好法律基础知识不可缺少的，是打好扎实功底法学专业知识不 可缺少的。学好法律逻辑学，是胜任工作和继续学习所不可缺少的基本素质。通过本课 程的学习，学生必须掌握概念、判断、推理的一般知识及应用。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： 按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、小组作业展示，课堂表现和出勤率 是成绩考核的组成部分。 四、教学进度 序号 主题 计划 主要内容概述 课时 1 引论 2 法律逻辑的一般知识及重要性 2 概念的一般逻辑 4 1.概念的特征 知识及其应用 2．概念的内涵与外延 3．准确运用概念的逻辑基础 4.明确概念的逻辑方法 3 命题的一般特征 2 1. 判断及其表达式 2. 描述命题与评价命题 - 2 - 3. 命题形式及其分类 4 性质命题 2 1.性质命题的概述 2.性质命题的逻辑特征 3.性质命题的隐含命题以及揭示其隐含命题的方法 5 复合命题 2 1. 复合命题的概述 2.复合命题的基本形式及其逻辑性质 3.复合命题的等值式及其应用意义 6