国际组织法课程教学大纲（本科）.pdfVIP

国际组织法课程教学大纲 国际组织法 课程名称 课程代码 030103201387 The Law of International Organizations 课程属性 专业知识 课时/学分 32/2 课程性质 选修 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 国际组织法课程从国际法、组织机构法的角度，讲授各类政府间国际组织共同涉及 到的一些原则、准则、规章、制度等法律问题，探讨国际组织在国际社会中的地位、 用和历史演进，解析国际组织的类型、组成和法律地位，国际组织的结构、职能、议事 规则与表决制度，国际组织的特权与豁免，分析国际组织的法律秩序及争端的解决，国 际组织的经费与预算等内容。 2.设计思路： 本课程首先介绍国际组织法的概念、渊源，国际组织的主体、基本原则、编纂、以 及国际法与国内法的关系等基本内容。 本课程以联合国为例分析国际组织的宗旨与原则、会员国、组织结构、职权、活动 程序、与国际社会等问题。 本课程以欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织为代表分析区域性国际组织的构成 及其制度。 本课程以世界贸易组织为例，介绍经济贸易领域的专门性国际组织及其基本法律制 度。 - 1 - 二、课程 目标 国际组织是联系国家与国际社会的桥梁。随着国际交往日益频繁，以联合国为代 表的大量国际组织的存在并对人类各领域的生活产生深刻影响，是当代国际社会的一个 重要特点。在国际社会日益组织化的背景下，各类政府间国际组织在国际关系和国际法 律秩序中日益发挥着重要影响和作用。学生通过本课程的学习，应当对于国际组织的基 本情况有所了解，掌握国际主要组织的结构、内部法制等内容，并对国际治理理论有更 深刻的理解和掌握。到课程结束时，学生应能： （1）了解和掌握国际组织法的研究方法和资料； （2）了解和掌握联合国的宗旨与各项原则、联合国各主要机构及其职能、联合国 主要机构尤其是安全理事会的活动程序、《联合国宪章》的解释问题；并能运用本章学 习到的知识，讨论和分析联合国改革等热点问题； （3）能辨证理解经济全球化和区域一体化背景下，区域组织与全球性组织之间的 关系； （4）了解中国与国际组织之间的联系，国际社会的组织化趋势及其影响。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含 随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交 业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以 - 2 - 小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能 引导对某些问题和理论的更深入探讨。 （4）在课堂实践过程中，要求学生满额出席，课堂实践要求学生积极参与分组讨论 及 PPT 演示。 四、教学进度 序号 主题 计划 主要内容概述 课时 1 国际组织的法律 4 1.国际组织和国际组织法的概念； 学分析 2.国际组织的形成、发展和现状； 3.国际组织的法律地位和职能性原则； 4.国际组织的类型、组织机构