海洋法课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 6 - 海洋法课程教学大纲 课程名称 海洋法 Law of the Sea 课程代码 030103201369 课程属性 专业知识 课时/学分 64/4 课程性质 选修 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性：专业知识，课程性质：选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 海洋法课程结合30多年来国际海洋法的新发展和中国海洋法制度建设的新进展，吸收海洋法教学的基本经验和海洋法问题研究的成果，力求从理论与实践相结合的角度，讲授海洋法学的基本概念、基本原理和基本范式，培养学生对理论的掌握，以及应用理论解决实际问题，分析、评价相关判例的能力。 2.设计思路： 本课程沿着历史发展的主线讲述海洋法的形成、发展和编撰，特别是《联合国海洋法公约》的产生、修正和生效。 课程以《联合国海洋法公约》及其“执行协定”为基本框架，讲解该公约制定后新的涉海公约、软法和该公约及其“执行协定”执行情况。 课程结合国际实际判例，分析目前海洋法制度的适用。通过课堂实践加强学生对理论知识的理解和掌握。 课程汇总各主要沿海国的海洋战略与立法，培养学生理解国家实践与海洋权益维护之间的密切关系，要求学生了解如何有效依法维护国家海洋权益。 二、课程目标 通过本课程的学习，要求学生全面掌握海洋法的概念、历史发展、内容及其特点；掌握《联合国海洋法公约》（《公约》）的主要内容，其所确定的各海域的法律地位。重点掌握有关内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架和公海等水域的法律地位及相关制度。通过对以上知识的掌握，要求学生具备完整的海洋法律知识体系，具备根据法律条款分析具体问题的能力。到课程结束时，学生应能： （1）从宏观把握全球主要国家的海洋战略与类型； （2）了解海洋法发展的脉络与背后的国际政治博弈； （3）掌握现代国际海洋法的基本制度内容，各国的主要实践与法律后果。 （4）了解我国海洋权益现状，主要争端，官方立场与法理依据。 （5）了解相关国际司法判例及其对主要海洋法制度的运用。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。 （4）在课堂实践过程中，要求学生满额出席，海洋划界的课堂实践要求学生积极参与分组谈判、划界协议的制定以及PPT演示。 四、教学进度 序号 主题 计划课时 主要内容概述 1 人类与海洋 2 1.海洋的重要性及人类与海洋的密切关系； 2.海洋法课程内容、学习意义、学习方法、考核方式； 3.相关基本概念、原则及制度简况。 2 海洋法概述 2 1.国际海洋法的历史发展与驱动力； 2.现代海洋法发展； 3.历次海洋法会议的主要成果； 4.《联合国海洋法公约》的产生与影响； 5.现代海洋法的主要特征及基本内容。 3 内水、领海及毗连区 6 1.了解内水、领海和毗连区的概念； 2.领海基线及其种类； 3.领海的法律地位； 4.无害通过制度； 5.毗连区及其宽度等相关制度； 6.我国有关领海与毗连区立法与相关立场。 4 岛屿、群岛水域及用于国际航线的海峡 4 1.岛屿法律制度与中国的岛屿； 2.海峡的分类； 3.国际航线海峡特征； 4.过境通行制度与无害通过制度的区别； 5.群岛和群岛国的定义； 6.群岛水域的概念和法律地位； 7.群岛水域内的通过制度。 5 专属经济区制度、生物资源养护管理及执法实践 10 1. 专属经济区的概念、法律地位、形成和发展； 2. 专属经济区制度的主要内容； 3. 专属经济区内的渔业问题； 4. 世界海洋国家专属经济区执法实践； 5. 相邻和相向国家间专属经济区划界案； 6. 海洋权益概念及我国海洋权益状况； 7. 我国专属经济区及执法实践； 8.我国关系海域与邻国的海洋争端与挑战。 6 大陆架 10 1. 大陆架的概念及法律地位； 2. 大陆架法律制度； 3.相邻和相向国家间大陆架划界案； 4.外大陆架划界案提案审理情况； 5. 我国大陆架划界问题。 7 公海 2 1. 公海及其基本原则； 2. 公海自由制度内容； 3.公海生物资源养护与管理； 4.公海管辖权。 8 国际海底区域及其开发制度 2 1. 国际海底区域概念； 2. 国际海底区域法律地位； 3. “平行开发”制度； 4