- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
经济法语 II课程教学大纲
经济法语 II
课程名称 课程代码
Economy French II
课程属性 专业知识 课时/学分 32/2
课程性质 选修 实践学时
责任教师 课外学时
课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修
一、 课程介绍
1.课程描述:
本课程是为法语专业三年级本科生开设的一门专业知识选修课。目的在于通过用
法语讲授经济学的一些基本原理,使学生掌握经济领域的一些基本词汇和原理,理解经
济生活中的基本环节,了解具有重大影响的经济学家、代表 、流派,的基本经济特点
和概况,同时通过形式多样的口、笔头练习,提高学生综合语言运用能力,为培养应用
型外语人才奠定基础。
This course is an elective course of professional knowledge for third-year French majors.
The purpose is to teach some basic principles of economics in French to enable students to
master some basic vocabulary and principles in the economic field, understand the basic links
in economic life, and understand the influential economists, masterpieces, schools, and basic
economic characteristics and general situation of France. At the same time, through various
forms of oral and written exercises, students can improve their comprehensive language
ability and lay a foundation for training applied foreign language talents.
2.设计思路:
- 1 -
本课程是法语专业的专业知识层面的选修课,是基础法语和中级法语课程的运用
和提高,与法汉/汉法翻译、文学和法语语言学三门课程共同构成我校法语专业学生的
四大发展方向。
本课程在教学过程中遵循以下几个原则:
1)在教学实践中,根据学生的知识结构、认知特点,从诚信品质、职业道德、责
任意识、敬业精神、社会责任等方面,将课程知识与思想政治教育相结合,寓
价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、
价值观。
2)理论和实践结合。在讲授有关理论知识的同时,增加与课程知识点紧密相关的
经济文章的阅读,培养学生举一反三,理论练习实际的能力。
3)语言知识和专业知识相结合。通过语言学专业知识,同时通过学习专业知识,
巩固听、说、读、写等语言运用能力。
4)在教学中,注意运用多种教学方法:对课程中的重要理论知识,将采用课堂讲
授的教学方法,帮助学生直接、快速、准确地掌握相关内容。但在讲授的过程
中,教师应积极地创设问题,引导学生思考,鼓励学生动口,以言促思;对于
一些经济现象,通过选取的典型案例,启发学生思考、讨论,促使将课堂所学
的知识转化为解决问题和分析问题的能力;对于一些学生比较熟悉、感兴趣的
内容,将采取分组讨论的教学方法,调动学生的学习能动性,培养独立思维能
力、口头表达能力和进行合作学习的能力。
5)充分利用青岛市对外
原创力文档


文档评论(0)