法语国家与地区概况课程教学大纲_1（本科）.pdfVIP

法语国家与地区概况课程教学大纲 法语国家与地区概况 课程名称 课程代码 French Speaking Countries and Regions 课程属性 专业知识 课时/学分 32/2 课程性质 必修 实践学时 0 责任教师 课外学时 0 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述 （中英文）： 本课程利用现代信息技术和多媒体教学手段，以法语的起源和发展为线索，系统 讲授世界主要法语国家和地区的地理概况、历史沿革、政治制度、人情风貌，重点讲解 与其他法语国家和地区的关系、世界法语国家和地区国际组织、关系、中国和非洲法语 国家与地区的关系。 This course uses modern information technology and multimedia teaching methods, and takes the origin and development of French as the clue to systematically teach the geographical situation, historical evolution, political system and human relations of the major French speaking countries and regions in the world, focusing on the relationship between France and other French speaking countries and regions, international organizations of French speaking countries and regions, Sino French relations, China and French speaking African countries The relationship between home and region. 2.设计思路： 语言不能脱离文化而存在，了解文化才能精通语言。法语国家和地区遍布世界各 地，法语专业的学生不仅要熟悉文化，更须要了解其他法语国家和地区的概况才能真正 - 1 - 学好这门外语。本课程在三年级秋季学期开设，学生已经具备较好的法语听、说、读、 写、译能力和一定的文化知识。在此基础上，选用内容和编排科学合理的文化教材作为 主要教学内容，辅以与时俱进、语言水平符合三年级学生语言能力的补充材料，利用 PPT、 音频、视频、网络教学等多媒体教学手段，向学生系统讲授世界法语国家和地区的概况。 3. 课程与其他课程的关系： 本课程的先修课程是中级法语 II。 二、 课程 目标 本课程作为法语专业三年级学生的必修课，目的在于提高学生的专业知识水平， 到课程结束时，学生通过学习能够： 1.了解世界主要法语国家与地区的概况，提高专业知识水平和文化素质，真正领 会法语文化的特质； 2.养成收听法语新闻的习惯，关注法语国家与地区的热点问题和现实问题，并善 于思考，提高分析问题的能力； 3.利用所学知识培养和提高跨文化交际能力，运用法语进行有效地交际和沟通； 4.将所学文化知识应用于高年级的高级法语、文学、法汉翻译、汉法翻译等课程。 三、 学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： 1.课前主动认真预习。按照授课进度安排，通过互联网查询提前了解要讲授主题 的背景知识；借助工具书解决教材出现的生词，初步阅读和把握文章内容。 2.课上认真听讲，做好课堂笔记，积极参与课堂活动，与任课教师做好沟通和互 动，包括口头回答问题、口头展示课堂作业、小组讨论等。 3.课下认真