第三十一课 花样跳绳（教案） 体育二年级下册.docxVIP

教材 内容 花样跳绳 教学目标 知识与技能：使学生懂得一根跳绳有多种玩法，90%的同学能掌握花样跳绳基本动作 过程与方法：培养学生下肢跳跃能力、协调能力 情感态度价值观：培养同伴之间互相合作、互相竞争的优良品质 重点 难点 重点： 摆跳结合 难点： 连续有节奏的跳 部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人 开始部分 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数。 师生问好 宣布本堂课内容 安排见习生 强调安全问题 3分钟 1 教法： 用语言、手势、口哨指导学生集合，清点人数，检查服装，问好，安排见习生。 宣布本节课学习内容 强调安全注意事项以及注意力集中程度 要求：讲解简洁，清晰明了，声音洪亮 组织： ********* ********* ********* ********* 要求： 集合快、静、齐 认真听讲，遵守课堂纪律 安全意识明确 通过课堂纪律的宣讲与实施，让学生初步形成良好的组织意识、纪律意识。 准备部分 热身操 热身游戏 游戏名称：保卫小岛 游戏方法：全班学生分成相等的四个小组，每个小组每个同学分别从起跑线起跑，到前面一个圆圈双脚单摇跳十个后，再往前一个圆圈跳，左右跳五个到达钓鱼岛终点后，迅速往回直跑击掌后，第二名同学继续，以此类推，先完成的组获胜。 游戏规则：跳完后，要将绳子放在圈内，并且队伍要始终保持整齐，不超线，做完每个动作。如果犯规，名次按犯规少的为第一名。 4分钟 1 教法： 教师带领学生进行热身。 语言提示法： 提示学生动作的转换以及安全注意事项。 要求：口令清晰，声音洪亮，动作优美。 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：积极热身，防止受伤 通过准备活动，调动学生参与活动的积极性，使学生对课的注意力与兴趣大大提升，使学生养成运动前热身的好习惯。 基本部分 辅助练习（无绳） 原地双脚跳 跑步跳 开合跳 花样跳绳组合 单脚交替跳 动作方法：向前摇绳一次，单脚（右）先跳，之后换另一脚跳，以此类推。 开合跳 动作方法：开，双手向前摇一次，双脚同时开立一次，合，动作相反 左右跳 动作方法：向前摇绳一次，双脚向右，向左同上 整套三个动作连在一起完成一次 （每个动作一个8拍） 30分钟 1 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 1.积极回答问题 2.认真观看教师示范 3.听从教师要求进行合理分组 4.根据教师要求进行练习 5.同学之间相互试错 通过分组练习，一方面让学生形成小组意识，培养规则、团队意识，另一方面，提升学生练习密度与强度，培养学生强健体魄，培养学生领导力。 结束部分 放松活动 两人一组相互抖抖手，自己敲打敲打小腿和大腿进行放松。 课堂常规 集合队伍，清点人数 总结本次课堂 指定学生收拾器材，宣布下课，师生再见 3分钟 1 教法： 带领学生做放松，以语言提示学生积极放松。 总结本次课堂。 结合练习讲评，积极鼓励学生。 师生再见，指定学生协助教师收器材。 要求： 告诉学生积极放松。 提醒学生注意安全。 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 认真听讲，遵守课堂纪律。 积极放松。 通过课堂小结，使学生形成良好的课堂常规，形成有始有终的好品质，养成运动前后拉伸的好习惯 教 具 心率曲线预计 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 160 150 140 130 120 110 100 90 80 课后小结