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小学生个人健康总结计划5篇 健康（教育）是依据同学生理心理进展的规律和特点，运专心理学 的教育（方法）和手段，培育同学良好的素养，促进同学整体素养全 面提高的教育。下面我给大家带来学校生个人健康（总结）方案，盼 望大家喜爱！ 学校生个人健康总结方案篇1 一、指导思想 以《中学校心理健康教育指导纲要》为指导。坚持育人为本，坚固 树立“健康第一”的指导思想，依据中学校心理进展特点和规律。结 合我校总的教育教学工作目标任务。努力以高尚的师德风范，责任心、 爱心为同学心理健康做好服务工作。 二、工作原则 立足教育，重在辅导，遵循同学身心进展的规律，保证心理健康教 育的实践性与实效性，必需坚持以下基本原则： .依据同学心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育； .面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对心理健康教育 有乐观的熟悉，同学心理素养逐步得到提高； .关注个别差异，依据不同同学的不同需要开展多种形式的教育和 辅导； .以同学为主体，充分启发和调动同学的乐观性；小广播等形式，对同学及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习 惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生。 (2)加强同学视力爱护工作 以防近为中心，定期检查同学的用眼卫生，提高了眼(保健操)的 质量，各班进行眼保健操的检查评比，乐观改善学校卫生条件和设备, 保证教室有良好的采光和照明。 (3)做好传染病掌握工作 乐观抓好传染病监测掌握，落实好校内消毒、杀虫、灭鼠和注射相 关疫苗等预防措施。 当然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们 将连续努力，创新我们的工作，为宜陵镇的卫生事业服务，更为我校 师生健康服务。 学校健康教育是学校工作不行缺少的重要部分之一，是确保同学健 康成长的重要环节。在过去的一年里，我校仔细贯彻执行《学校卫生 工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一 步开展常见病多发病的防治工作，使同学身体素养明显提高，促进了 健康教育的开展。 学校生个人健康总结方案篇5 一、指导思想 本学期将仔细贯彻学校心理健康教育精神，依据学校教育的特点和 学校生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理 健康教育活动和指导，关心同学猎取心理健康的初步学问，促进同学 人格的健全进展。 二、详细目标 .利用现有的心理健康的环境，注意同学心理辅导，做好同学心理 询问工作。 .重视未成年人心理辅导站的常规建设，努力发挥心理活动室的作 用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。 .利专心理健康广播、心理辅导及（手抄报）等方式，关心同学猎 取心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。 .充分利用班队会加强对同学的心理健康教育。 三、主要工作 （一）加强老师队伍建设，提高自身素养 .组织老师学习有关怀理健康教育资料，进一步提高熟悉，充实自 我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自 己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略, 提高教育教学水平。 .连续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长 逐步熟悉到对同学开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对同 学进行心理健康教育的素养。 （二）仔细做好同学心理辅导及心理询问工作 1.加强心理询问室的常规建设，做好同学心理询问工作，并能有所 侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。询问途径：（1）同学自愿前往 询问；（2）班主任老师推举；（3）辅导老师访谈。 2,开设“心灵信箱”，对个别同学进行有针对性的辅导。 .全校开展跑操活动，调整呼吸，强健身心。 .对全校同学进行心理辅导学问讲座。 .在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理健康教育走进千家万 户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素 养。 .乐观发挥课堂主（渠道）作用，各班班主任要利用晨会、班会进 行心理健康教育。 四、详细工作 结合我校实际，主要通过以下途径开展心理健康教育： 1）以课堂为主渠道，围绕市级课题《综合评价背景下的同学身心健 康教育讨论》进行探究，将心理健康教育渗透在各学科教学中。 2）每个班级每月开展一节心理健康课（或活动）o班主任依据本班的 实际和心理健康课本进行心理健康教育。 3）开展心理询问和心理辅导。 4）办好“心灵信箱”，以便个别同学表达宣泄，利用写信的方式进 行询问。 5）以“点”带“面工利用学校广播站、黑板报为宣扬阵地，对个 别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让同学在学习、生 活中随时保持正常的心态。 6）加强家校联系，优化（家庭教育）环境。 全学年重视同学心理健康教育，利用一切资源开展同学心理健康教育，促进全体同学的身心健康进展，在潜移默化中实现师生共同成长, 促进校内的和谐进展，是我校心理健康教育工作的终