《心理学的智慧》尔雅课程考核答案.docx

《心理学的智慧》尔雅课程考试答案 《心理学的智慧》尔雅课程考试答案 PAGE PAGE 1 2021 年《心理学的智慧》尔雅课程考试答案 一、单选题 （题数：40，共 40.0 分） 人际吸引的“得失原则”认为,人们更喜欢(D)的人。（1.0 分） A、一直不喜欢我 B、一直很喜欢我 C、喜欢我的水平不变 D、喜欢我的水平不断增高 受到他人影响而改变自己行为或信念的现象被称为(C)。（1.0 分） A、服从 B、模仿 C、从众 D 、 顺 从 3.“爱情三元论”的提出者是(C)。（1.0 分） A、费斯汀格 B、弗洛伊德 C、罗伯特·斯滕伯格 D、齐克·鲁宾4.需要是行为的根本原因,(A)是行为的直接推动力量。（1.0 分） A、动机 B、目的 C、需求 D、欲望5.影响自控力形成的因素不包括(D)。（1.0 分） A、父母教养方式 B、遗传基因 C、家庭财富 D、物质的诱惑力6.自陈式测验的理论基础是(B)。（1.0 分） A、认知学派 B、行为主义 C、精神分析 D、人本主义 7.更加贴近现实,但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是(A)。（1.0 分） A、准实验设计 B、被试间设计 C、被试内设计 D、非实验设计8.在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子就能吃到食物,食物是(C)。（1.0 分） A、负强化 B、正强化 C、正强化物 D、负强化物 9.中国人的信任是建立在(B)基础之上的。（1.0 分） A、人情 B、关系 C、利益 D、交换10.(D)气质类型的人适合当医生。（1.0 分） A、抑郁质 B、多血质 C、胆汁质 D、粘液质 11.(C)是将外界物理能量转化为人类大脑可以识别的神经编码的过程。（1.0 分） A、情绪 B、知觉 C、感觉 D、思维 12.序列位置效应认为,记忆材料(A)的内容最容易被遗忘。（1.0 分） A、中间 B、首尾 C、最后 D 、 开 头 13.“棉花糖实验”揭示了(C)能力对人发展的重要意义。（1.0 分） A、情绪控制 B、自我认知 C、延迟满足 D、自我激励14.1965 年,(C)提出了公平理论,强调公平的重要意义。（1.0 分） A、马斯洛 B、亚当斯密 C、亚当斯 D、罗杰斯15.打哈欠会传染,原因是人有(B)的能力。（1.0 分） A、模仿 B、移情 C、学习 D、服从16.前景理论表明,人对(C)更加敏感。（1.0 分） A、惩罚 B、奖励 C、失去 D、获得 西蒙认为,人类认知能力的局限性以及信息的不完全性,使得人们决策的目标是(A)。（1.0 分） A、满意解 B、片面解 C、次优解 D、最优解 弗里德曼发现,在交往双方的角色地位不同时,(B)起作用。（1.0 分） A、相似性 B、互补性 C、熟悉性 D、互惠性 人本管理的核心思想是(C)。（1.0 分） A、以需要为中心 B、以绩效为中心 C、以人为中心 D、以目标为中心20.工作记忆三成分中,负责分配注意资源,控制加工过程的部分是(A)。（1.0 分） A、中央执行装置 B、语音回路 C、短时存储 D、视觉空间处理器21.以下不属于A 型性格人的特征的是(B)。（1.0 分） A、时间紧迫感 B、充分放松 C、无端的敌意 D、强烈的争胜心22.个体有意向他人透露有关自己的、有意义的信息的过程,被称为(D)。（1.0 分） A、人际沟通 B、信息传递 C、信息流露 D、自我表露 23.能够让人感受到“温暖的稳定的爱情”的激素是(D)。（1.0 分） A、苯异丙胺 B、后叶催产素 C、苯乙胺 D、多巴胺24.霍桑实验中的“照明实验”属于(B)。（1.0 分） A、非实验设计 B、被试间设计 C、准实验设计 D、被试内设计25.爱情中,引起激情的主要因素是(A)。（1.0 分） A、性吸引 B、眼缘 C、内在美 D、外表 26.针对英美大学生的实验发现,近年来青年人的从众倾向较早年(C)。（1.0 分） A、更多 B、不确定 C、更少 D、不变 27.(C)的行事准则是“现实原则”,在不违反超我要求的情况下尽可能满足本我愿望。（1.0 分） A、本我 B、超我 C、自我 D、真我 28.为激发个体动机,设置目标时,(C)的目标最有利。（1.0 分） A、宏伟远大 B、远高于能力 C、略高于能力 D、略低于能力29.情绪是伴随着认知过程产生的对外界事物的(C)。（1.0 分） A、主观反应 B、心理反应 C、生理反应 D、认知反应30.多元智力理论的提出者是(C)。（1.0 分） A、吉尔福特 B、斯滕伯格 C、加德纳 D、丹尼尔·戈尔曼31.认知和情绪的关系是(A)。（1.0 分） A、相互影响 B、相