二年级语文下册：14 小马过河教案.docx

PAGE 1 PAGE 14 小马过河 【教学目标】 1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，会写“愿意、麦子”等11个词语。 2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。 3.能用上提供的词语讲故事。 4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。 【教学重点】 1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，会写“愿意、麦子”等11个词语。 2.能根据课文内容，说出自己的简单看法。 【课前准备】 多媒体课件PPT、视频 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，会写“愿意、麦子”等11个词语。 2.初步了解课文，分角色朗读课文。 【教学过程】 一、视频导入，激发阅读兴趣 1.播放视频《小马过河》。 2.引入课题：今天我们就来学习《小马过河》。出示课件1： （板书：14小马过河） （设计意图：由学生感兴趣的视频形式入手，生动有趣，增加学生的记忆理解力，与即将学习的内容产生联系,点燃课堂活力，引发学生学习兴趣。） 二、朗读课文，认字读词 1.提出要求，初读课文 出示课件2： 2.指名朗读，纠正字音：每个同学读一个自然段，如果有读错的字词，请大家帮助纠正。 3.认读生字 出示课件3： 4.再读课文：生字都读准了，现在把这些字词“送