低段语文阅读教学低效的解决策略初探-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

绘的场景，以及其中人物的性格和品质。这个体会的过程也是学生思维发散的过程，学生 加朗读的趣味性，是提高朗读训练效果的一个非常有效的办法。老师为学生制造一种快 通过思维的发散必然会进行思考，将书中的内容和自己的生活联系起来，与此同时，我们 乐的环境，可以很容易调动学生的情绪，让学生有激情的去学习，学习效果会更加的高。 还可以对小学生进行道德教育，在思想的高度上去认识真善美，真正的做到教书育人。 ３．采用多样教学手段。 三、加强朗读训练的办法 朗读训练和普通的语文教学还是有所区