浅析小组合作式班级自主管理模式-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

于年龄的限制，很难将注意力保持在一个长期高度集中的状态，这样在实际的课堂教学 事，这样课堂的实际教学才能够起到事半功倍的效果。 中，教师不便于管理，很难达到实际的教学目标。通过故事教学法，可以为学生创造一个 ３．呈现故事内容，吸引学生注意。 轻松愉悦的课堂氛围，使学生的注意力和思维更加集中，这样才能够有效提高实际教学的 在对故事进行实际呈现的过程中，教师需要对故事的发展进行关注，通过各种图片或 效果。 者是视频的呈现，来吸引学生的注意力，这样可以有效激发