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描述运动的基本概念质点 参考系
情境导入 你知道科学家是怎样研究物体运动的吗? 本单元,你将像科学家一样,借助现代信息技术对运动的信息进行采集、处理,重新认识匀速直线运动、速度等物理概念,并为后面的学习奠定基础。 你也可以用本单元的物理知识,解释或探究生活中的运动问题。
任务一 解读电子地图中的信息1.这是某辆汽车的导航地图,你能从中得到汽车的哪些信息?建立质点模型活动过程起点运动路线终点位置
2.屏幕上是怎样显示运动的物体的?活动过程圆点起点运动路线终点位置
活动过程 在某些情况下,可以忽略物体的大小和形状,把它简化为一个具有质量的点,这样的点叫作质点。3.在所有运动中都能把物体看成一个点吗?公转自转水中竖直下落的铁块的速度火车完全通过大桥的路程火车从北京到重庆的路程能不能能不能能
活动过程4.质点是真实存在的吗?它有什么特点?★ 质点是一种理想化模型,实际并不存在。 ★ 同一物体,由于研究的问题不同,有时可以看成质点,有时不能看成质点。★ 物体能否看成质点与它的大小和尺寸没有 必然联系。 公转自转不能能能不能火车从北京到重庆的路程火车完全通过大桥的路程
活动过程★ 物体的大小和形状与物体运动的空间相 比很小,可以忽略;公转5.什么情况下才能把物体简化成质点?水中竖直下落的铁块的速度★ 物体上各点运动情况完全相同。
活动过程任务二 描述物体的运动情况1. 坐在船上的人是运动的还是静止的? 要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体作为参考,这种用来作为参考的物体叫作参考系。
活动过程2.同一个物体,一定是运动还是静止的吗?★ 参考系不同,物体的运动可能相同可能不同。以飞机为参考系,授油机是_____的以地面上的房子为参考系,授油机是_____的
活动过程3.怎样选择参考系?★ 在同一问题中,若要研究多个物体的运动或同一物体在不同阶段的运动时,必须选取同一个参考系。★ 原则上参考系的选取是任意的,但是在研究地面上物体的运动时,通常选地面或相对地面静止的物体作为参考系,会使问题的研究变得更简洁、方便。
活动拓展 我国的北斗卫星导航系统是按照三步走的计划进行的,分为北斗一号,北斗二号和北斗三号。而平常所说的 35 颗卫星完成全球覆盖定位,指的是 35 颗 导航卫星,而且是北斗三号导航卫星,北斗一号卫星和北斗二号卫星是不算在这 35 颗导航卫星里面的。平常说的 41 颗卫星,也是指 41 颗导航卫星。
活动作业1.观察生活中的场景,自行创设两个问题,一个问题中物体可以被看成质点,另一个场景中物体不可以被看成质点。2. 将近1000 年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。 诗中描述了什么物体的运动?它们分别是以什么物体为参考系的?你对诗人关于“榆”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识?
知识结构图
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