和解决问题教学设计.docVIP

6和7解决问题教课方案 一、?教材解析 《解决问题（加法）》是人教版新课标教材一年级上册第五单元6~10的认识和加减法 中，属于对6和7认识的一部分。本课的学习不不过是认识6和7的重要内容，更是为后 续学习8和9，以及10的解决问题的学习确定了基础。 二、?教课目标 1、知识与技术方面： 要修业生理解并掌握解决问题的基本步骤。联合实质增强学生发现与提出数学识题的 能力。联合实质，要修业生从理解现实的问题情境，到发现要解决的数学识题（教材用 “图里有什么”或“从图中你知道什么”提示）—解析问题从而找到解决的方案并解决问 题（教材用“如何解答”提示）—对解答的结果和解决的方法进行检验、回顾与反思（教 材用“解答正确吗”提示），指引学生图回到解决一个数学识题所要经历的步骤，交给学 生解决问题的基本方法。 2、过程与方法方面： 教会学生在自我探知的过程中，发现问题，解决问题，并予以考据的过程，培育了学 生的主观能动性，提升了学生的思想能力和认识问题的能力，让学生对数学识题有了更深 入的认识。 3、感情态度价值观: 经过本课学习，不但培育了学生解决问题的能力，更培育了学生在解决问题中，应注 意的某些细节，培育了学生优异的学习习惯和慎重的数学态度。 三、教课要点、难点 要点：①掌握解决问题的基本步骤。 A、图里有什么 B、如何解答 C、解答正确嘛 ②对“大括号”和“”的理解。 难点：①理解符