张开双臂，选择博爱 苏教版《七颗钻石》创新学案教案教学教案.docxVIP

张开双臂，选择博爱一一苏教版（七颗钻石）创新学案教案一教学教案 导语： 人生一路，处处关情。亲情、友谊、爱情，无不让生命充满感谢与绚丽。“慈 母手中线，游子身上衣〃是亲情的关爱；“山会路转不见君，雪上空留马行处〃 是友谊的牵挂；“所谓伊人，在水一方〃是恋情的思念。每一个生命都走不出感 情的射程，是那些感情，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分 秒秒。珍视感情，让生命多些感谢与回味。 时光在飞快地流逝，我们眼前的一切无不如白驹过隙，成为往事。我们要珍 惜清晨的第一缕阳光。当水石相搏，一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，树叶 的那一丝微微的发抖飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情，那是对万物的 景仰和对生命的热爱。 扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越 时空的乐声，礁石间，狂浪里，让我们张开双臂，用沸腾的流着热血的心，拥抱 博爱紧紧地生无悔！ 主题： 心中有爱 目的： 1、用善良、博爱丰盈我们的心灵。 2、养成自主、合作、探究的语文学习习惯。 3、拓展阅读视野，培养敏锐的阅读嗅觉。 （主题、感情、哲理、言语、人生观、价值观） 过程： 一、课前学习 1、自己上图书馆或互联网查找有关列夫托尔斯泰的资料，了解其人其文。然后用一个形容词把下面的半命题补充完整，打算一份200字左右的发言稿。 （的列夫托尔斯泰） 2、熟悉（七颗钻石〕，思考课后“探究练习二〃。 这个长句表达了作者期望的美好心愿。 3、以“心中有爱〃为题，带着这个主题（视角）进行自主、合作、探究式的 阅读，小组搜集相关文章，选出公认的最好最美的一篇，写150字左右的点评， 推举给全班同学。 二、课堂学习（发言、展示、探究） 1、走近托尔斯泰 2、课文探究 ①最让你感谢的情节是什么？ ②是什么让这罐子变得这么奇异呢？ 女孩f母亲（孝心） 女孩一小狗（善心） 母亲一女孩（母爱） 女孩一陌生人（爱心） ③思考课后“探究练习二〃。 3、美文荐读 要求： ①千字左右。 ②文章的质量标准可参照“导语〃局部，要求优美、流畅、有人生感想。 ③声音要清楚洪亮，语气连贯，语速适宜，读出感情。 ④点评首先明了表达、描写、议论、抒情等表达方法，哪一种用得比较多。 然后围绕立意、感情、言语、结构等方面来写。 4、结语（歌曲欣赏） （爱的奉献） 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世间将变成美好的人间 只要人人都献出一点爱 世间将变成美好的人间 三、课后学习 1、以“心中有爱〃为话题，自拟题目，自选角度，写一篇有创意的、有血有 肉的、能够表达你的美好心灵的课外作文。 2、参照以下阅读方法与步骤，阅读（金蔷薇）、（你的生命被照亮），写一篇 500字左右的读后感。 音读 阅读方法视读阅读习惯 抄读 阅读步骤 附： （资料一） 金蔷薇 康?巴乌斯托夫斯基 记不起来了，这段关于一个巴黎清洁工约翰?沙梅的故事是怎样得来的。沙 梅是靠清扫区里几家手工艺作坊维持生活的。沙梅住在城郊的一间草房里。本来 可以把这个郊区大加描绘一番，以使读者离开故事的此题。不过，也许值得提一 笔：直到现在巴黎城郊仍旧还留存着一些古老的碉堡。在这个故事发生的时候， 这些碉堡还被金银花和山楂子等杂草所覆盖着，一些野鸟就在这里造了巢。 沙梅的草房便在靠北面一个堡垒的脚下，与洋铁匠、鞋匠、捡烟头的和乞丐 们的破房子为邻。 要是莫泊桑曾经对这些草棚住户的生活发生过兴趣的话，那他或许会再写出 几篇出色的短篇小说来。说不定，它们还会在他的永恒的荣耀上添上新的桂冠呢。 惋惜除了暗探以外，谁也没来瞻望过这些地方。就是那些暗探，也仅仅在 搜索贼赃的时候才会光临。 邻居们管沙梅叫“啄木鸟〃，从这里，可以想象得出他是瘦瘦的，鼻子尖尖 的，帽子底下总是翘出一缗头发，好似一簇鸟雀的冠毛。 以前，沙梅也过过好日子。在墨西哥战挣的时候，他在“小拿破仑〃军团里 当过兵。沙梅福星高照。他在维拉克鲁斯得了很重的热病。于是这个害病的兵， 没上过一次阵，就给遗送回国了。团长借这个便，把他的女儿苏珊娜，一个8岁 的女孩子，托付沙梅带回法兰西去。 团长是个鳏夫，所以到哪儿都不得不把自己的女儿带在身边。但是这一次， 他决定和女儿分手，把她送到在里昂的妹妹家里去。墨西哥的气候会夺去欧洲孩 子的生命。况且混乱的游击战，造成了许多难以预料的危险。 在沙梅的归途上，大西洋蒸散着暑气。小姑娘终日安静着。甚至看着从油腻 腻的海水里飞跃出来的鱼儿，都没有一点笑容。 沙梅照顾苏珊娜无微不至。当然他也明白，她期望他的不仅是照顾，而且还 要温柔。可是他，一个殖民军团的大兵，能想得出什么温柔来呢？他有什么方法 使她愉快呢？掷骰子吗？或者唱些兵营里粗野的小调吗