【教学】Unit4第6课时示范（三上）.pptx

Unit 4 We love animalsBStart to readLet’s check(第6课时)CStory timeLets sing 歌唱，复习动物单词注：此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请使用【文化知识补充】儿歌 The Animal Sounds Song。Warm-upListen and act 听音，做动作Warm-upRead together 大家一起读字母EeOoAaPpYyBbZzWwHhTtSsKkQqMmDdWarm-upK kN nJ jM mL lGame — What’s missing?游戏 什么消失了？Warm-upFind and say.看图，说一说找到的字母PresentationActivity 考考你的记忆力LlMmNnJjKkPresentationRead and count 读一读，并数一数PresentationActivity 考考你的记忆力PresentationListen and number 听音，将图片排序PracticeLook and match 看图，连线PracticeLook and guess 看图，预测故事大意ProductionListen and learn 听视频，理解故事语言ProductionAct the story in pairs 两人一组表演故事Hello, Pig! Follow me!Hello, Dog! Follow Pig. Follow me!Hello, Duck! Follow Zoom. Follow Pig. Follow me!Hello, Rabbit! Follow Zoom. Follow Pig. Follow Dog. Follow me!I have a carrot. Follow me!Follow Zip! Follow me!Production1. 跟读录音；2. 复习这个单元的词句！Homework再见Sing and review 播放课件中的歌曲，全班跟唱。Sing a song: The Animal Sounds SongLet’s do师生听录音，做动作，复习上节课学习的动物词汇。逐个出示字母的大小写，让全班学生一起读出字母。Game: What’s missing？让学生说出消失的字母出示教材中的图片：T: Look at these letters. Can you find the letters? Circle them and try to read.让学生展示自己圈出的字母，并读一读。出示几个字母，两秒钟后将其盖住，看学生能否说出各个位置的字母？（鼠标点击绿色遮挡即可消失遮挡）T: Look at the pictures. How many elephants can you see? 学生自己读一读单词，数一数单词的个数，填到横线上。教师利用课件，指着动物的食物找一部分学生说一说单词。出示几个动物的图片，三秒钟后将其盖住，看学生能否说出各个位置的动物单词？（鼠标点击黄色遮挡即可消失遮挡）做题前先让学生观察书上的图片，猜测一下每个图片可能出现的关键词句是什么。之后播放录音，让学生独立完成，交流答案。学生独立完成，同桌交流。教师巡视指导。利用课件订正答案。引导学生先看图片，预测故事大意。观看动画视频，理解故事语言。故事表演赛，两人一组进行练习。选出最优秀的小演员。