【教学】《全等三角形》示范教学.pptx

第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形 ;学习目标;下面哪些图形的形状相同、大小相等？;举出现实生活中能够完全重合的图形的例子．;合作探究;;探究新知;;互相重合的边叫做对应边．;;全等三角形的性质： 全等三角形的对应边相等， 全等三角形的对应角相等．;全等三角形的性质： 几何语言表示：;总结找对应元素的常用方法有： （1）从运动角度看 a．翻折法：一个三角形沿某条直线翻折与另一个 三角形重合，从而发现对应元素． b．旋转法：三角形绕某一点旋转一定角度能与另 一个三角形重合，从而发现对应元素． c．平移法：沿某一方向推移使两三角形重合来找 对应元素．;（2）根据位置元素来推理 a．有公共边的，公共边是对应边； b．有公共角的，公共角是对应角； c．有对顶角的，对顶角是对应角； d．两个全等三角形最大的边是对应边， 最小的边也是对应边； e．两个全等三角形最大的角是对应角， 最小的角也是对应角. （3）对应边所对的角是对应角，对应角所对的边是对应边.;本图片是微课的首页截图，本微课资源讲解了全等及全等三角形的有关概念，同时讲解了全等三角形的性质及其应用，有利于启发教师教学或学生预习或复习使用．若需使用，请插入微课【知识点解析】全等三角形的概念与性质．;1．