【教学】《第二课时菱形的判定》示范教学.pptx

第十九章 四边形;学习目标;情境导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;例1 如图所示，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝6cm，BC＝8cm.将△ABC沿射线BC方向平移10cm，得到△DEF，A，B，C的对应点分别是D，E，F，连接AD.求证：四边形ACFD是菱形．;证明：由平移变换的性质得CF＝AD＝10cm，DF＝AC. ∵∠B＝90°，AB＝6cm，BC＝8cm， ∴AC＝ ＝10(cm)， ∴AC＝DF＝AD＝CF＝10cm， ∴四边形ACFD是菱形．;例2 如图所示，?ABCD的对角线BD的垂直平分线与边AB，CD分别交于点E，F.求证：四边形DEBF是菱形．;证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB∥DC. ∴∠FDO＝∠EBO. 又∵EF垂直平分BD，∴OB＝OD. 在△DOF和△BOE中，{∠FDO＝∠EBO， OB＝OD，∠FOD＝∠EOB} ∴△DOF≌△BOE(ASA)． ∴OF＝OE.∴四边形DEBF是平行四边形． 又∵EF⊥BD， ∴四边形DEBF是菱形．;例3 如图所示，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，BE＝2DE，延长DE到点F，使得EF＝BE，连接CF. (1)求证：四边形BCFE是菱形； (2)若CE＝4，∠BCF＝120°，求菱形BCFE的面积．;(1)证明：∵D、E分别是AB、AC的中点，∴DE∥BC且2DE＝BC.又∵BE＝2DE，EF＝BE，∴EF＝BC，EF∥BC，∴四边形BCFE是平行四边形．又∵EF＝BE，∴四边形BCFE是菱形； (2)解：∵∠BCF＝120°，∴∠EBC＝60°，∴△EBC是等边三角形，∴菱形BCFE的边长为4，高为2 ，∴S菱形BCFE＝4×2 ＝8 .;随堂检测;随堂检测;菱形常用的判定方法：;再见