《声音的产生与传播》声现象PPT优质课件精品公开课比赛.pptVIP

* * * * * * * * * * * 第1节 声音的产生与传播 第二章 声现象 1.通过知识梳理，进一步明确声音产生和传播的条件； 2.通过习题训练，培养学生从相关表格中提取信息的能力； 3.能够运用回声的有关知识解决生产生活中的实际问题。 学 习 目 标 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 知识梳理 1.声音是由物体的_________产生的，这里的物体包括固体、液体和气体； 2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声________； 3.振动发声的物体叫________。 一、声音的产生 振动 也停止 声源 复 习 巩 固 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 4.说说下列物体是如何振动发声的? 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 典例分析 D 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 知识梳理 1.声音的传播需要_______（_______、________、__________），真空_________传播声音； 2.在介质中，声音以______的形式传