学科核心素养视角下的高中英语写作教学研究——以中秋邀请函为例,探究如何用英语传扬中国故事-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018026期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP
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           学科核心素养视角下的高中英语写作教学研究 
                   ——以中秋邀请函为例,探究如何用英语传扬中国故事 
                                万  敏  杨  文 
                         (武汉市第六中学  湖北  武汉  430016) 
   【摘要】基于英语核心素养的课程理念,英语除了有工具特性之外,还应兼具英语学科的人文性。随着我国综合
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