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课程教育研究 高等教育
基于应用型人才培养的线性代数课程教学改革
张艳敏
(商丘工学院 基础教学部 河南 商丘 476000)
【摘要】应用型本科院校线性代数课程面临着诸多问题 :学生基础差而课程要求高 ;缺乏成熟的有针对性的教材 ;学时紧张 ;教师
的课堂教学大多局限于课本知识。根据应用型人才的培养目标,提
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