【教学】《综合与实践一次函数模型的应用》示范教学.pptx

第十二章 一次函数12.4 综合与实践 一次函数模型应用学习目标1.学会建立一次函数模型的方法； 2.能用一次函数解决简单的实际问题； 3.能结合对函数的关系式的分析，尝试对变量的变化规律进行预测.学习目标本图片是微课的首页截图，本微课资源讲解了一次函数在实际问题中的应用，并通过讲解实例巩固所学的知识点.若需使用，请插入微课【知识点解析】一次函数在实际问题中的应用.课堂导入奥运会每4年举办一次，奥运会的游泳记录在不断地被突破，如男子400m自由泳项目，1996年奥运会冠军的成绩比1960年的提高了约30s.下面是该项目冠军的一些数据：根据上面资料，能否估计2012年伦敦奥运会时该项目的冠军成绩？年份冠军成绩（s）年份冠军成绩（s）1980231.311996227.971984231.232000220.591988226.952004223.101992225.002008221.86新知讲解1.数形结合甲、乙两人(甲骑自行车，乙骑摩托车)从A城出发到B城旅行，下图表示甲、乙两人离开A城的路程与时间之间的函数图象，根据图象，你能得到关于甲、乙两人旅行的哪些信息？新知讲解2.建立一次函数模型．小明根据某个一次函数关系式填写了下表:其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少？解释你的理由.解：设这个一次函数的解析式为y=kx+b.∵当x=0时，y=1，当x=1时，y=0.所以当x= -1时，y=4.新知讲解3.规律．①将对应的数据在直角坐标系中描出；②观察这些点的特征，确定选用的函数形式，并根据已知数据求出具体的函数表达式；③进行检验；④应用这个函数模型解决问题.典型例题例1： 世界上大部分国家都使用摄氏温度(℃)计量法，但美、英等国的天气预报仍然使用华氏温度计量法．两种计量法之间有如下的对应关系：x01020304050y32506886104122典型例题(1)在平面直线坐标系中描出相应的点，观察这些点的分布情况，并猜想y与x之间的函数关系；(2)确定y与x之间的函数表达式，并加以检验；(3)华氏0度时的温度应是多少摄氏度？典型例题(1)如图所示，以表中对应值为坐标的点大致分布在一条直线上，据此，可猜想：y与x之间的函数关系为一次函数；典型例题?(2)设y＝kx＋b，把(0，32)和(10，50)代入得b＝32，10k＋b＝50，解得k＝，b＝32，∴y＝ x＋32.经检验，点(20，68)，(30，86)，(40，104)，(50，122)的坐标均能满足上述表达式，所以y与x之间的函数表达式为y＝x＋32；(3)当y＝0时，x＋32＝0，解得x＝－ ，∴华氏0度时的温度应是－ 摄氏度；随堂练习1.某公司市场调研部对市场上某种商品的销售数量及其销售利润进行调查，根据调查情况得到如下信息：①销售数量y1与时间x之间的函数关系如下表所示：②每件的销售利润y2与时间x之间的函数关系如图①所示：时间/月份1234…12销售数量/万件1.71.81.92.0…2.8随堂练习请根据以上信息解答下列问题：(1)y1与x之间的函数关系同你学过的哪一种函数最接近？y2与x的函数关系呢？请分别求出y1与x、y2与x之间的函数表达式；(2)若每个月的销售利润为y万元，求y与x之间的函数表达式；(3)根据前面提供的图表信息，你能求出三月份销售这种商品的利润吗？请写出算式，并用你在(2)中求出的表达式验证你根据图表得出的结论(即三月份的利润)．两个结论相同吗？随堂练习解： (1)以表中对应值作为点的坐标，在坐标平面内描出相应的点，如图②所示．在图①和图②中，每个图中各点几乎都在同一条直线上，因此y1与x之间的函数关系是一次函数，y2与x之间的函数关系也与一次函数接近图2随堂练习?设y1＝k1x＋b1，则把(1，1.7)和(2，1.8)代入得k1＋b1＝1.7，2k1＋b1＝1.8，解得k1＝0.1，b1＝1.6，∴y1＝0.1x＋1.6.设y2＝k2x＋b2，把(3，7)和(6，6)代入得3k2＋b2＝7，6k2＋b2＝6，解得k2＝－，b2＝8，∴y2＝－ x＋8；随堂练习?(2)y＝y1y2＝(0.1x＋1.6)(－ x＋8)＝－ x2＋ x＋ ，即y＝－ x2＋ x＋ ；随堂练习?(3)解法一：由图①知，3月份每件的销售利润为7元，由题(1)中的表格知，3月份的销售数量为1.9万件，所以3月份的销售总利润是7×1.9＝13.3(万元)．解法二：当x＝3时，y＝－ ×32＋ ×3＋ ＝13.3(万元)，∴三月份销售这种商品的利润是13.3万元．两种解法的结论相同．课堂小结1.做题规律：①将对应的数据在直角坐标系中描出；②观察这些点的特征，确定选用的函数形式，并根据已知数据求出具体的函数表达式；③进行检验；④应用这个函数模型解