【教学】《简单的轴对称图形》示范教学.pptx

第五章 生活中的轴对称5.3 简单的轴对称图形第1课时 学习目标1.掌握等腰三角形的定义，利用定义解决问题；2.掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性、相关性质及判定． 问题1：三角形是轴对称图形吗？有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是．问题2：什么样的三角形是轴对称图形？满足轴对称的条件的三角形就是轴对称图形，也就是将三角形沿某一条直线对折后两部分能够完全重合的就是轴对称图形．复习巩固 认识等腰三角形探究新知 有两条边相等的三角形叫等腰三角形(（顶角底角底角腰腰底边)探究新知 探究新知本图片是微课的首页截图，本微课资源讲解了等腰三角形的两个性质，以及运用轴对称探索等腰三角形的性质.若需使用，请插入视频【知识点解析】等腰三角形的性质. 如图所示，把一张长方形的纸按图中虚线对折，并剪去阴影部分，再把它展开，得到的△ABC有什么特点？探究新知作等腰三角形 作一条直线l，在l上取一点A，在l外取一点B，作出点B关于直线l的对称点C，连接AB，BC，CA，则可得到一个等腰三角形．lABC探究新知 思考：（1）等腰三角形是轴对称图形吗？请找出它的对称轴．（2）等腰三角形顶角平分线所在的直线是它的对称轴吗？（3）等腰三角形底边上的中线所在的直线是它的对称轴吗？底边上的高所在的直线呢？（4）沿对称轴对折，你能发现等腰三角形的那些特征？说说你的理由.探究新知作等腰三角形 探究新知因为等腰三角形的两腰相等，所以把这两条腰重合对折便知：等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是折痕所在的直线．学生通过折叠，发现折痕两旁的部分互相重合，由此可知这个等腰三角形的两个底角相等，而且还可以知道顶角的平分线既是底边上的中线，也是底边上的高． 等腰三角形是轴对称图形.性质1：等腰三角形的两个底角相等.（简写成“等边对等角”）；性质2：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（简写成“三线合一”）．探究新知 等腰三角形的性质1的证明：证法1：如图，在△ABC中，AB＝AC，作底边BC的中线AD，则BD＝CD．　　　在△ABD和△ACD中，　　AD＝AD，AB＝AC，BD＝CD，　　　∴△ABD≌△ACD（SSS）．　　　∴∠B＝∠C．ABCD探究新知 证法2：如图，在△ABC中，AB＝AC，　　　作顶角∠BAC的角平分线AD，　　　∴∠1＝∠2．　　　在△ABD和△ACD中，AD＝AD，AB＝AC，∠1＝∠2，∴△ABD≌△ACD（SAS）．∴∠B＝∠C．ABCD12探究新知 几何语言表示：在△ABC中，∵AB＝AC，∴∠B＝∠C．ABC探究新知 性质2可以分解为三个命题，下面我们来证明“等腰三角形的底边上的中线也是底边上的高和顶角平分线”．已知：如图，△ABC中，AB＝AC，AD是底边BC的中线．求证：∠BAD＝∠CAD，AD⊥BC．ABCD探究新知 证明：∵AD是底边BC的中线，∴BD＝CD．　　　在△ABD和△ACD中，AD＝AD，AB＝AC，BD＝CD，　　　∴△ABD≌△ACD（SSS）．　　　∴∠BAD＝∠CAD，∠ADB＝∠ADC．　　　∵∠ADB＋∠ADC＝180°，　　　∴∠ADB＝90°．∴AD⊥BC．ABCD探究新知 几何语言表示：在△ABC中，（1）∵AB＝AC，BD＝CD，　　 ∴AD⊥BC，∠BAD＝∠CAD．（2）∵AB＝AC，∠BAD＝∠CAD，　　 ∴AD⊥BC，BD＝CD．（3）∵AB＝AC，AD⊥BC，　　 ∴∠BAD＝∠CAD，BD＝CD．ABCD探究新知 探究新知此图片是动画缩略图，本动画资源通过交互动画演示了随着等边三角形边的变化，三个内角的变化情况，得到等边三角形的三个内角相等，适用于等边三角形的性质的教学.若需使用，请插入【数学探究】等边三角形的性质. 1.定义：三边都相等的三角形是等边三角形也叫正三角形（1）等边三角形是轴对称图形吗？找出对称轴（2）你能发现它的哪些特征？折叠一下试试！探究新知 2.等边三角形的性质：1.等边三角形是轴对称图形；2.等边三角形每个角的平分线和这个角的对边上的中线、高线重合（“三线合一”），它们所在的直线都是等边三角形的对称轴.等边三角形共有三条对称轴。3.等边三角形的各角都相等，都等于60°.探究新知 例1．已知：在△ABC中，AB＝AC．（1）若∠A＝70°，则∠B＝______，∠C＝_______．（2）若一个角为30，则它的另外两内角分别 为 .（3）若一角为100°，则它的另外两内角分别 为____________．55°55°75°，75°或者30°，120°40°，40°典型例题 例2．如图，在