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走进浪漫神话，感悟人物精神：四上第四单元大单元解读及教学设计
一、 课标依据
本单元教学的整体构想：
“立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能”一一 《义务教育语文新课标（2022版）》
“立足学科核心素养，教师必须提升教学设计的站位，即从关注 单一的知识点、课时转变为大单元设计。只有这样，才能改变学科知 识点的碎片化教学，真正实现教学设计与素养目标的有效对接。”一 一崔允鄰 ?
二、 单元整体解读
四年级上册第四单元以“神话”为主题，这是继三年级童话、寓 言之后的第三个文体单元。编排了《盘古开天地》《精卫填海》《普 罗米修斯》三篇精读课文，《女蜗补天》一篇略读课文。四篇课文既 有中国
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